1.- El equipo debe determinar el nivel de madurez tecnológica al cual aspiran llegar en este desafío  Ver archivo adjunto

1.- Revisar la información entregada por la  entidad que ha realizado la invitación a innovar en forma creativa y sustentable.

2.- Desarrollar un proceso de vigilancia tecnológica   respecto a las necesidades  para identificar si ya se ha creado un producto  para esa necesidad, por lo cual debe ingresar   a   OMPI https://www.wipo.int/patentscope/es  y realizar la revisión de las patentes, verificando si el producto o servicio  ya existe o esta patentado . En esta lista debe registrar o adjuntar un archivo con los resultados de la vigilancia tecnológica .

3.-Identificar  y caracterización del problema  u oportunidad, para lo cual se puede aplicar  una lluvia de aspectos visibles del problema u oportunidad e ir tomando una decisión si se realizará el requerimiento similar a lo solicitado o un cambio disruptivo.  Debe registrar  en alguna aplicación como mentidero, canvas la lluvia de ideas e insertar

Las figuras sensoriales son una oportunidad de crear gracias a los requerimientos de la escuela. Si bien es una muy buena idea, nosotros decidimos llevarlo un poco más allá para no solo ayudar en lo sensorial, sino que también se pueda relacionar las distintas figuras con letras que estarán presentes en las mismas figuras.

4.- Cuantificación del problema ¿A cuántas personas, usuarios empresas , actores afecta este problema ?

5.- Mapa de actores  Identificación de los grupos de interés.

Estudiantes de la Escuela José Manuel Balmaceda.

6.- Determinación de la propuesta de valor en forma específica : ¿Qué necesidad se va a satisfacer? ; ¿A quiénes ? ¿Cómo? Atributos funcionales , de relación y de imagen

Buscamos satisfacer las necesidades de los estudiantes del establecimiento enfocadas en su desarrollo integral de tal forma que la figura sea de gran ayuda a la hora de querer simpatizar con esta y reconocer todo lo que nos ofrece, es decir, aprender vocales, figuras y además relacionarlas entre sí de una manera diferente.