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      <title>	 Metodologías de aprendizaje. by Gabriela Viscaino</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-24 03:30:39 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción:</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje constructivista surge de la necesidad de reestablecer el proceso de aprendizaje, considerando la denominada “escuela nueva” que plantean nuevas estrategias basadas en procesos cognitivos que le permiten al individuo generar su propio conocimiento. Es así que&nbsp; surgen la necesidad de comprender como se genera y la evolución de este tipo específico de aprendizaje que se sustenta en un conjunto específico de teorías y aportes de la psicología moderna, en los cuales se reconocen las capacidades cognitivas, así como las diferencias individuales entre individuos, asimismo se debe reconocer que parte importante del estudio del constructivismo radica en diferencias los roles tanto del educador como del estudiante, contrastándolo con lo evidenciando en la escuela tradicional, es así que por ejemplo el docente pasó de ser considerado el único generador del conocimiento ha ser un mediador o facilitador, quien brinda al alumno las herramientas necesarias, para administrar y gestionar el conocimiento desarrollado dentro del aula.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:16:20 UTC</pubDate>
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         <title>Teorias del Aprendizaje :</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2649997645</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje constructivista se considera como un proceso en el que se toman en cuenta aprendizaje previos y que se va construyendo conforme sus actividades y situaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:19:57 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria del Aprendizaje:</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje se logra cuando se demuestra o se expone una respuesta apropiada después de la presentación de un estimulo especifico por lo tanto el individuo recibe una recompensa o premio a esto se le llamara un refuerzo positivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:28:23 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria del Aprendizaje</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>La experiencia y en el procesamiento de la información que hace el individuo a partir de esto, con el fin de asimilar un conocimiento y dar una respuesta es por ello que el alumno es un sujeto activo. Este aprendizaje se basa en fases o etapas que lleva acabo la mente.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia de Aprendizaje:</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia del Aprendizaje</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje basado en proyectos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:42:48 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia del Aprendizaje</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>ABD es una metodologia ulizada por los profesores para que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen habilidades cognitivas y sociafectivas, trabajando en el desarrollo de un proyecto haciendo de este un tiempo de calidad y de aprendizaje sea por una duración corta o extensa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bajas y altas tecnologias para personas con discapacidad:</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>Implementar nuevas tecnologias es facilitar la comunicación, la interpretación favorece en su autoestima al hacerle sentir seguro e independiente&nbsp; para que tenga una buena calidad de vida .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 04:52:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Metodologia del Aprendizaje</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2650053572</link>
         <description><![CDATA[<div>También conocido como "flipped classroom" , es un enfoque educativo en el cual invierte el orden tradicional de la clase. En lugar de que los estudiantes escuchen las lecciones en el aula y luego hacen tareas en casa, con el aula invertida, los estudiantes estudian los conceptos clave por su cuenta ante de la clase y luego en el tiempo en el aula para realizar actividades practicas y resolver dudas.<br>Obtenemos : aprendizaje activo, el aprendizaje es personalizado, interaccion y colaboración, retroalimentación, flexibilidad y autonomia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-24 06:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>La tecnología que ayuda a las personas con discapacidad </title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este apartado podemos profundizar como ayuda la tecnología a las personas con discapacidad desde un dispositivo hasta una aplicación&nbsp;<br>“No tengo una discapacidad, tengo una habilidad diferente” (Robert M. Hensel).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 04:08:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>30 aplicaciones, dispositivos y tecnologías para personas con discapacidad visual</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos conocer más sobre las herramientas que ayudan a las personas con discapacidad visual.<br>“La única discapacidad en la vida es una mala actitud” (Scott Hamilton).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 04:16:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2650636186</link>
         <description><![CDATA[<div>2.·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El&nbsp; &nbsp; &nbsp;constructivismo&nbsp; &nbsp; &nbsp;significa&nbsp; &nbsp; &nbsp;la adquisición de conocimientos mediante &nbsp; un &nbsp; proceso &nbsp; dinámico &nbsp; e interactivo en el cual las estructuras cognitivas interpretar reinterpreta la información externa que le resulta de interés para convertirla en nuevos saberes, logrando así el aprendizaje significativo a partir de los puntos o ideas de anclaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 04:19:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2650638526</link>
         <description><![CDATA[<div>3.&nbsp; En este contexto constructivista las Tics ocupan un rol fundamental como medios de soporte de las estrategias didáctico-metodológicas para propiciar&nbsp; &nbsp; la participación&nbsp; &nbsp; activa, colaborativa &nbsp; y&nbsp; &nbsp;autónoma &nbsp; de &nbsp; los estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 04:22:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2650646411</link>
         <description><![CDATA[<div>1. El proceso de enseñanza aprendizaje en la actualidad requiere la inclusión de herramientas tecnológicas que optimizan la gestión de conocimientos dentro del aula, para lo cual se define la importancia&nbsp;para orientar y mejorar el acto comunicativo, para poder incluir a las personas con discapacidad es necesario conocer y profundizar sobre las herramientas a utilizar ya que se empleará según su necesidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 04:32:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bajas y altas tecnologias para personas con discapacidad:</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2650666612</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendiendo con la gamificación en aplicaciones divertidas estimulando las habilidades cognitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-25 05:07:18 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso 1: Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2651217679</link>
         <description><![CDATA[<div>“Me despierto en la mañana para ir a la escuela.”&nbsp;<br>ARASAAC es un sistema pictográfico es la representación del lenguaje mediante dibujos, gestuales (mímica, gestos o signos manuales) fotos o imágenes. &nbsp;<br>&nbsp;El uso de pictogramas no es exclusivo de estos sistemas. Si observamos a nuestro alrededor, encontramos numerosos tipos de ellos que nos ayudan a encontrar lugares etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-26 02:27:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bajas y altas tecnologias para personas con discapacidad:</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2651226442</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusión se genera atravez la utilización de recursos tecnologicos dentro del aula </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/zLfUadUpHBI" />
         <pubDate>2023-07-26 02:39:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Recurso: Discapacidad Auditiva</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2651234934</link>
         <description><![CDATA[<div>La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo y no se aprecia porque carece de características física que la evidencien.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZbvYu9eIEpQ" />
         <pubDate>2023-07-26 02:50:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliografía:</title>
         <author>viscaino385</author>
         <link>https://padlet.com/viscaino385/ubkff325v4jy3d0s/wish/2651236937</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>@maestros. innovadores (24 de julio del 2023). Aprendizaje basado en proyectos [video]. TikToc. Obtenido de @maestros. Innovadores</li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ul><li>@maestros. innovadores (24 de julio del 2023). Aprendizaje colaborativo [video]. TikToc. Obtenido de <a href="https://www.tiktok.com/@maestros.innovadores/video/7203892167260065051">https://www.tiktok.com/@maestros.innovadores/video/7203892167260065051</a></li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ul><li>Eitb.com (13 de enero del 2014). Las nuevas tecnologías ayudan a las personas discapacitadas[video]. YouTube. Obtenido de <a href="https://www.youtube.com/watch?v=H_1lniO45Q8&amp;ab_channel=eitb">https://www.youtube.com/watch?v=H_1lniO45Q8&amp;ab_channel=eitb</a>&nbsp;</li></ul><div><strong>&nbsp;</strong></div><ul><li><a href="https://www.tiktok.com/@fundacionsaldarriaga">fundacionsaldarriaga</a> (23 de julio del 2023). Aplicaciones móviles para personas con discapacidad [video]. TikToc. Obtenido de <a href="https://www.tiktok.com/@fundacionsaldarriaga/video/7236572426279308549?_r=1&amp;_t=8eH7nKWUuJy">https://www.tiktok.com/@fundacionsaldarriaga/video/7236572426279308549?_r=1&amp;_t=8eH7nKWUuJy</a></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li>Mukamal, R. (2021, febrero, 28). 30 aplicaciones, dispositivos y tecnologías para personas con discapacidad visual. American Academy Opthalmology.</li><li>Bands, E. (2023, enero, 01). Esta es la tecnología que está ayudando a las personas con discapacidad. El confidencial.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Recurso</title>
         <author>viscaino385</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuento en braille </div>]]></description>
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