IDEAS PARA PENSAR LA ENSEÑANZA by https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk Rebeca Anijovich en-us 2020-06-02 14:16:11 UTC 2025-09-25 14:57:28 UTC hello@padlet.com Rebeca Anijovich eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/606975730 Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación por el Instituto Nacional Superior del Profesorado Joaquín V. González y especializada en Formación de Formadores por la Universidad de Bs. As.
Es docente en las Universidades de Bs. As., San Andrés y en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Además entre otras cosas dirigió el proyectos de investigación en la Universidad de Bs. As. sobre temas vinculados a la formación docente de profesionales. ]]> 2020-06-02 14:21:18 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/606975730 “ Ideas acerca de la enseñanza “ eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/606994889 La autora aborda el concepto de enseñanza citando a Alicia Camilloni “El saber didáctico" (2007), que la describe como una práctica situada, dónde su configuración resulta de circunstancias de origen histórico, social, cultural, institucional, grupal y curricular. ]]> 2020-06-02 14:30:00 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/606994889 Coherencia entre los modo de enseñar y de evaluar eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607021955 La autora afirma que hoy en día  el foco esta puesto en las capacidades, más  que en los contenidos. Sin embargo, sostiene que desarrollar capacidades sin contenido es imposible, pero no es lo mismo poner el foco en la capacidad de analizar,  de inferir, de trabajar con otros, que poner el foco solo en el contenido. Entonces es necesario articular los dos y pensar cual es la mejor manera de enseñar ese contenido y la mejor manera de evaluarlo.  ]]> 2020-06-02 14:42:41 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607021955 El concepto de “Enseñanza poderosa “ eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607125842 Este concepto es desarrollado por Mariana Maggio en su libro "Enriquecer la Enseñanza", donde se enumeran  ciertas características  :
1-Abordaje actual: pensar qué es lo que tenemos que enseñar, cuál es la vigencia de ese contenido. 
2- El estudiante además de pensar el contenido, debe pensar al modo o en concordancia de lo que piensa la disciplina que se le está enseñando . 
3- La enseñanza poderosa mira en perspectiva. 
Ofrece variedad de miradas, eso implica mirar desde diferentes perspectivas, como ponerse en el lugar del otro, pensar en cómo lo mirarían diferentes personas. 
4- ¿Cómo se va a planificar?, ¿Cuál es el conjunto de acciones que ese docente va a llevar a cabo para lograr lo que se propone?
5- La enseñanza poderosa es original, creativa y busca maneras diferentes de enseñar. 
6- Conmueve y perdura: logra conmover a los estudiantes para que se produzca un aprendizaje significativo y que los modos de aprender sean distintos. 
]]> 2020-06-02 15:29:50 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607125842 La comprensión eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607179263 Afirma que es necesario lograr que nuestros estudiantes comprendan profundamente lo que están aprendiendo.
 Los conocimientos profundos están ligados al desarrollo de capacidades Y  a cuestiones de la vida real significativas para el estudiante. 
En la clase deberían suceder cosas que contribuyan a la comprensión y apropiación profunda. Es decir que generen diálogos y que permitan el acceso a esos conocimientos. 
 El aprendizaje por proyecto, nos permite abordar y atender  todas estas preocupaciones.
 

]]> 2020-06-02 15:54:55 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607179263 La heterogeneidad de estudiantes dentro de las aulas eripepe82 https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607210240 Anijovich afirma que no se puede hablar más de un  aula o grupo homogéneo, ya que nuestras aulas están conformadas por diversidad de estudiantes, donde cada uno tiene su trayectoria, sus modos de aprender, sus intereses, historias, culturas, contextos socio-económicos diferentes. Por ello, sostiene que la enseñanza tiene que poder abordar esa heterogeneidad, ofreciendo opciones. Es decir, abrir el dialogo con los estudiantes y plantear cuales serán los objetivos, para pensar juntos cual es la mejor manera, los mejores recursos. De este modo  los estudiantes tendrán  la posibilidad de elegir en el modo de trabajo, los contenidos, en los recursos, en los productos finales. En este sentido, afirma que la enseñanza por proyecto puede ser una buena estrategia.
 

]]> 2020-06-02 16:10:24 UTC https://padlet.com/eripepe82/ubcuw5gvudlg51fk/wish/607210240