Confío en que, con compromiso y dedicación, lograrán cumplir con éxito sus objetivos. Mi compromiso es brindarles orientación y apoyo constante en cada etapa.

¡Les deseo mucho éxito en este camino, y de nuevo, bienvenidos!

• Escriba sus nombres y cargue su fotografía.

• ¿Qué espera aprender en esta asignatura?

• Un dato curioso o una afición personal.

Los invito a ser creativos y abiertos. Esta es una excelente oportunidad para conocernos mejor y empezar con el pie derecho.

¡Nos leemos pronto!

Un dato curioso sobre mí
Me gusta mucho todo lo relacionado con las matemáticas y la física, ya que disfruto analizar, resolver problemas y entender cómo funciona el mundo desde una perspectiva lógica.

Afición personal
En mi tiempo libre disfruto ver series, escuchar música y también aprender cosas nuevas que me ayuden a crecer tanto personal como académicamente.

Estoy muy emocionada por esta materia y por compartir este proceso de aprendizaje con todos ustedes.

"Mis expectativas para la asignatura de Sistemas de Conocimiento de Funciones Exponenciales y Logarítmicas y su Didáctica se centran en dominar estos contenidos matemáticos y, simultáneamente, adquirir estrategias pedagógicas efectivas para su enseñanza. Aspiro a desarrollar la capacidad de explicar con claridad conceptos como el crecimiento exponencial y el uso de logaritmos en la resolución de problemas complejos.

Durante este bimestre, me comprometo a participar activamente en las sesiones, cumplir con rigor las actividades propuestas y fortalecer mis competencias teóricas y didácticas. Asimismo, busco potenciar mi capacidad de análisis y la aplicación de estos temas en contextos reales, valorando siempre el trabajo colaborativo con mis compañeros para enriquecer nuestro proceso de aprendizaje."

Me complace mucho volver a compartir este ciclo con ustedes estimados compañeros.

¿Qué esperan aprender en esta asignatura?

Espero aprender a aplicar de manera práctica los conocimientos teóricos de la pedagogía en el aula y así poder observar y acompañar a docentes y estudiantes en situaciones reales de clases en la asignaturas de matemática y física. Me gustaría desarrollar habilidades para explicar conceptos complejos de forma clara, mejorar mis estrategias didácticas y aprender a gestionar un grupo de estudiantes de manera efectiva.

Un dato curioso:

Me encanta crear recursos visuales para explicar temas, como esquemas o tarjetas educativas. Un dato curioso es que siempre me han llamado la atención las curiosidades matemáticas, como el origen de los números o algunos trucos para calcular más rápido mentalmente.

Afición personal:

Me gusta hacer de todo un poco en cuanto a aficiones: me interesa aprender nuevas cosas, estar activa, disfrutar de lo creativo y también de lo lógico, como resolver problemas o buscar nuevas formas de mantener mi mente ocupada en mi tiempo libre.

Me gustaría aprender a vincular la teoría con la práctica educativa, desarrollar habilidades para observar, analizar y comprender el contexto real del aula. Espero adquirir experiencia en el manejo del grupo, la comunicación pedagógica y la adaptación de los contenidos según las necesidades del entorno educativo, así contribuir a mi formación como futura docente.

Un dato curioso de mí es que a veces analizo situaciones cotidianas usando la lógica matemática, como calcular el tiempo o las distancias; también suelo imaginar por qué ocurren ciertos fenómenos en la vida diaria.

Una afición personal es que me gusta escuchar música, ver series y películas, así mismo leer para que me ayude a crecer en lo personal y en lo académico.

Gracias.

En esta asignatura espero aprender a aplicar de manera eficiente los conocimientos aprendidos a lo largo de la carrera, desarrollar habilidades practicas y comprender la dinámica del aula en un entorno real.

Como a muchos, amo saber como funciona el mundo, por ello me encanta la física y las matemáticas, entender las leyes que rigen el universo. Para mi, la física es una forma muy bonita de apreciar la naturaleza. Ademas fuera de los estudios tengo una afición personal, que también tiene su ciencia, me encanta hornear postres, es una especie de laboratorio dulce, ya que hay que medir con precisión los ingredientes y ajustar temperaturas. Es un equilibrio entre la ciencia y el arte.

en esta asignatura voy a adquirir nuevos conocimientos que me permitirán fortalecer mis habilidades y comprender mejor los temas que se darán durante las tutorías, para así poder aplicarlos como en mi formación académica y en mi vida diaria, me interesa aprender de manera práctica y desarrollar un pensamiento crítico que me ayude a tomar mejores decisiones.

como dato curioso, me gusta mantenerme activa, me encanta mucho hacer deporte en específico el fútbol, y aparte de eso siempre estoy buscando aprender cosas nuevas que aporten a mi crecimiento personal y profesional

" ES UN GUSTO PODER PARTICIPAR EN ESTA ASIGNATURA"

¿Qué espero aprender con esta asignatura?

Espero poder incorporar mis conocimientos teóricos en este periodo inicial de prácticas. Ayudar a estudiantes, padres y docentes en lo que respecta al ambiente educativo. Y sobre todo quiero desarrollar la habilidad de enseñar claramente a un grupo grande de estudiantes.

Entre mis aficiones favoritas están analizar producciones audiovisuales, leer, hacer jardinería, aprender un idioma o cultura, etc.

Lo que espero aprender de la asignatura es adquirir mas experiencia, conocimientos, y habilidades que me permitan mejorar en el día a día de este nuevo ciclo en la universidad, también poder progresar en esta carrera ya que el camino que me espera por delante no es fácil y con las orientaciones que espero recibir en esta asignatura poder realizar de una buena manera el primer practico ya que es el que me va a ayudar a seguir creciendo y adentrándome en la vida laboral que me espera en un futuro cercano.

Mi afición personal aparte de estudiar, me gusta hacer deporte como lo es el futbol, no solo jugarlo sino también que me gusta analizarlo, me llama la atención ver cómo se plantean los partidos, las tácticas y cómo influyen los pequeños detalles en el resultado. Siento que el fútbol es más que jugar, también es entender lo que pasa dentro de la cancha.

Mi meta en esta asignatura

Mi objetivo principal es absorber nuevos conocimientos que impulsen mi perfil académico y profesional. Me motiva mucho la idea de no quedarme solo con la teoría, sino de encontrar formas de aplicar todo lo aprendido en escenarios del mundo real.

Sobre mis intereses

Un dato curioso sobre mí es mi fascinación por las matemáticas y la física. Siempre me ha gustado el desafío de analizar problemas complejos y buscarles una solución; me apasiona entender la lógica detrás de cómo funcionan las cosas en nuestro entorno.

Mis pasatiempos

Cuando no estoy estudiando o trabajando, suelo relajarme viendo series. Además, siempre busco aprovechar mi tiempo libre para aprender algo nuevo que me aporte un crecimiento integral. ¡Espero que tengamos un excelente ciclo de aprendizaje juntos!

Con esta asignatura espero acercarme a la práctica docente y entender cómo aplicar la teoría en el quehacer docente.

Mi afición personal es la física y la matemática, así como también el deporte.

En la asignatura de Prácticum espero fortalecer mis competencias pedagógicas en contextos reales de enseñanza, aplicando los conocimientos adquiridos en la carrera de Pedagogía de la Matemática y la Física.
Además, busco desarrollar habilidades en planificación, gestión del aula, evaluación del aprendizaje y adaptación de estrategias didácticas según las necesidades de los estudiantes.
También considero importante adquirir experiencia en la interacción docente-estudiante y en el manejo de situaciones reales dentro del entorno educativo.

Me interesa la creación de contenido educativo y musical, especialmente el desarrollo de recursos digitales que faciliten el aprendizaje de la matemática y la física.

Mis expectativas es poder perfeccionar mi práctica docente y poder aprobar los créditos.