Aprendizaje basado en investigación

Aprendizaje basado en problemas

Basado en proyectos

Fases.- Desafio - Investigación - Elaboración del producto - Comunicación del producto.

Basado en Problemas

Fases.- Análisis del problema - Planificación - Investigación - Diseño de la propuesta.

Basado en problemas

Fases.- Planificación de preguntas de investigación - Recopilación y análisis de la Inf. - Generación de conclusiones y resultados - Comunicación y presentación de la investigación - Reflexión y metacognición.

El docente es activo en la actividad, pero el principal protagonista es el estudiante.

Principales funciones del docente mediador en las metodologías activas.

1. Planificador y organizador.-Como docentes aplicando metodologías activas, debemos hacer seguimiento del nivel de actividad (grupal e individual).Nuestro principal recurso es la pregunta.

2. Seguimiento del nivel de actividad (grupal e individual).-El docente deberá realizar el seguimiento al desarrollo de las actividades previstas en el marco de las metodologías activas.

3. Facilitador y dinamizador del aprendizaje.-Facilitar y dinamizar el aprendizaje es, sin lugar a dudas, una acción fundamental del mediador.

4. Evaluación de las actividades.- El docente, en su rol de mediador pedagógico, gestiona, monitorea y evalúa el aprendizaje. Desarrolla una evaluación formativa, acompañando de manera constante el desarrollo de las actividades los trabajos, retroalimentando de manera oportuna los resultados y cumpliendo con los plazos establecidos.