도덕적 딜레마 해결하기

우정의 의미와 가치 설명하기

: 요즈음의 학생들은 가치어에 대한 이해가 부족함

(성실, 정의... 등 어휘력 부족으로 무슨 의미인지 정확히 모르는 경우가 많음.)

따라서 가치어의 의미를 배우고, 다양한 가치어를 활용해 나의 자아상을 설명하는 논술문을 작성하는 총괄평가 계획

• 도덕적 인물이 지닌 도덕적 특성에 대해 얼만큼 이해했으며, 설명할 수 있는가?

• 도덕적 가치 나열, 도덕적 업적 설명

평가요소

수행 수준(채점 기준)

MYP

성취레벨

정치, 경제, 역사적 맥락등을 고려하여 지역에 실현 가능하고 타당한 정책 제안하기

Ai. 일관되게 관련성 있는 어휘를 정확하게 사용하여 세계화와 지역화의 관계를 설명합니다.

Aii 정치, 경제, 역사적 맥락 등을 상세하게 고려하여 지역에 실현 가능하고 휼륭한 정책을 제안합니다.

• 관련 개념(정체성, 문화, 지형, 기후) 등의 개념을 일관되게 작성하였는가?

• 예시와 비유를 통해 설명하여 개념에 대한 이해도를 확인

• 가상공간에서 일어나는 문제들의 사례 조사하기(ex. 유튜브 댓글) -> 그것이 왜 문제인지 설명(D)

• 가상공간의 특성을 토대로 문제점의 원인이 무엇일지 파악하기 -> 연구질문1

• 원인을 예방/해결하기 위한 방법 제시하기 -> 연구질문2

탐구진술 : 세계화를 통한 교류는 지역성을 변화시킨다.

A, B 평가

• 현지화 전략 보고서 작성하기

  : 문화융합관련 개념학습-개념 확인, 현지화 전략 성공 사례 조사하기, 조사를 통해 자신이 생각하는 현지화 상품(아이디어) 만들기, 다른 지역에 자신의 만든 상품이 현지화에 성공하기 위한 전략 보고서 작성

  
  

다양한 폭력의 유형과 예방법 제시하기

- 도덕적 연구 질문 설명하기

- 탐구 실행 계획 따르기

- 정보 수집하고 기록하기

- 과정과 결과 성찰하기

• 교사가 제시하는 연구질문 "자연 환경(지형과 기후)는 그 지역 사람들의 삶의 모습에 어떤 영향을 미쳤는가?'를 자신의 언어로 설명하기

• 대륙별 자연환경에 대해 모둠별로 조사하여 수업하기

• 자료수집방법, 출처 작성방법

• 문화정체성 보고서 작성 시 보고서 작성을 통해 알게된 점, 우리 지역의 삶의 모습과의 공통점 차이점을 작성

사회 선생님들께서 아이들에게 사회 문제를 조사하게 하는 것과 비슷한 맥락으로,

아이들은 가상 공간 속에서 어떤 도덕적 문제가 발생하는지 스스로 조사해보고(딥페이크, 사이버스토킹 등) 그러한 도덕 문제의 발생 원인을 중심으로 탐구질문을 세우고, 문제를 줄이기 위해 어떤 정책이나 노력이 실현되고 있는지 정보를 수집하여 8컷의 카드뉴스 형태로 사람들에게 알리는 총괄평가를 계획함.

평가 요소로는 문제의 원인을 정확하게 분석했는지, 조사 내용이 정확한지, 수행평가 진행하면서 자기성찰문 작성해보고 성찰이 잘 이루어졌는지 등을 평가

수행과제

대륙의 자연환경(기후, 지형, 생태계)과 인문환경(언어, 경제, 문화)을 종합하여 해당 지역의 특성을 분석한다.

대륙 간 협력과 지속 가능한 발전 방안 탐구하여 보고서를 작성한다.

보고서 작성을 위한 주제 설정, 계획 실행, 조사 과정 및 결과 성찰하기

Bi. 보고서의 주제를 명확하게 설명합니다.

Bii. 보고서 작성을 위한 실행 계획을 효과적으로 수립하고 따릅니다.

Biii. 신뢰할 수 있는 출처를 사용하여 일관되게 관련성 있는 정보를 수집하고 기록합니다.

Bⅳ. 조사 과정과 결과를 면밀히 성찰합니다.

정책을 명확하게 이해할 수 있는 시각 자료를 제작하고, 효과적으로 발표하기

Ci. 완전히 명확한 방식으로 정책을 전달합니다.

Cii. 정책 자료를 완전히 효과적으로 구성하여 핵심 메시지를 전달합니다.

Ciii. 항상 과제 지침을 따르며 출처를 정확하게 나열합니다.

친구를 존중하기 위한 자세를 페이퍼모션으로 제작하기

태평양 지역의 환경 문제를 분석하고, 신뢰할 수 있는 정보를 활용하여 해결방안 제시하기

Di. 태평양 지역의 환경 문제를 심층적으로 분석하고, 지도·그래프·기사 등 다양한 시각 자료에서 핵심 요점을 상세하게 파악합니다.

Dⅱ. 정보를 활용하여 의견을 상세히 정당화합니다.

Diii. 환경 보호의 관점에서 다양한 출처에서 얻은 정보를 일관되게 파악하고 분석합니다.

Dⅳ. 환경 문제에 대한 다양한 관점과 사회적, 경제적 함축적 의미를 일관되게 파악합니다.

• 각 모둠은 자료 조사 / 결과물 도출 / 발표 영역에 맞게 자신의 역할을 수행한다

• 프로젝트 진행 과정 시 발생하는 모둠원과의 상호작용, 발표 과정 시 발생하는 모둠 간 상호작용을 평가한다

• 자신이 작성한 독후감의 내용을 시각화하여 전달하기

폭력의 비도덕성을 논리적으로 설명하고, 학교폭력 대처방안을 구체적으로 제시

- 도덕적 주장의 요점 파악하기

- 도덕적 의견 정당화하기

- 출처 및 데이터 분석하기

- 도덕적 관점과 의미 파악하기

• 가정 내 갈등의 원인 및 해결방안에 대한 지식을 토대로 바람직한 대화문을 작성한다

• 각자의 주장이 바람직한 혹은 바람직하지 않은 이유의 타당성을 평가한다

• 헌법 전문이 담고 있는 의미를 시대적 맥락에서 파악

• 헌법을 읽고 자신의 삶 속에서 관련된 헌법 조항을 찾아 독후감을 작성