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      <title>Presentación_Tarea4 by Nycoll Gavela</title>
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      <description>Presentado por: Nycoll gavela Presentado a: Liliana patricia ortiz rozo Grupo: 1851</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-30 19:59:37 UTC</pubDate>
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         <title>Linkedin</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Según Barrero et al (2022) LinkedIn es una red social profesional orientada a las conexiones laborales y empresariales. Fundada en 2003, LinkedIn permite a los usuarios crear perfiles que funcionan como currículums en línea, conectarse con colegas y profesionales de la industria, unirse a grupos temáticos y buscar empleo. La plataforma se utiliza comúnmente para establecer contactos comerciales, buscar oportunidades laborales y compartir conocimientos y noticias relacionadas con el mundo laboral y empresarial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Facebook</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Facebook es una red social global que permite a los usuarios conectarse con amigos y familiares, compartir fotos y videos, enviar mensajes y unirse a grupos y páginas de interés. Fundada en 2004 por Mark Zuckerberg, Facebook se ha convertido en una de las plataformas de redes sociales más grandes del mundo, con miles de millones de usuarios activos mensuales (Barrero et al., 2022).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Twitter</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Twitter es una plataforma de microblogging que permite a los usuarios publicar mensajes cortos llamados "tweets". Fundada en 2006, Twitter se ha convertido en un lugar donde las personas pueden expresar sus opiniones, compartir noticias, enlaces y multimedia en tiempo real. Los tweets están limitados a 280 caracteres, lo que fomenta la comunicación concisa y rápida (Barrero et al., 2022).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Instagram</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Instagram es una aplicación de redes sociales centrada en compartir fotos y videos. Fundada en 2009 y adquirida por Facebook en 2012, Instagram permite a los usuarios tomar fotos y videos, aplicar filtros y efectos, y compartirlos en su perfil o en historias temporales (Barrero et al., 2022). La plataforma es popular entre los jóvenes y se utiliza ampliamente para mostrar momentos de la vida diaria a través de imágenes visuales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:05:40 UTC</pubDate>
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         <title>Academia.edu</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Academia.edu">Academia.edu</a> es una plataforma en línea que se centra en la investigación académica y científica. Fundada en 2008, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Academia.edu">Academia.edu</a> permite a los investigadores, académicos y estudiantes subir y compartir artículos académicos, papers, tesis y otros documentos relacionados con la investigación. Los usuarios pueden seguir a otros académicos, acceder a sus perfiles y recibir notificaciones sobre nuevas publicaciones y actualizaciones. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Academia.edu">Academia.edu</a> proporciona un espacio para el intercambio de conocimientos y la colaboración en la comunidad académica global.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>Docsity</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Docsity es una red social académica que se enfoca en el intercambio de conocimientos y recursos educativos entre estudiantes universitarios. Fundada en 2008, Docsity permite a los estudiantes cargar y descargar documentos educativos, como apuntes, resúmenes, ejercicios y exámenes. La plataforma está diseñada para ayudar a los estudiantes a colaborar, compartir materiales de estudio y obtener ayuda mutua en sus estudios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>Cyberbullying</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como lo menciona Barrero et al (2022) es el “uso de medios digitales para acosar a otra persona a través de la divulgación de información privada que puede ser verdadera o falsa” (p. 19), de acuerdo con esto, las personas pueden ser víctimas de insultos, difamación, intimidación y otros comportamientos abusivos en línea.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:11:55 UTC</pubDate>
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         <title>Suplantación de identidad</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los delincuentes cibernéticos pueden crear cuentas falsas que imitan a personas o instituciones legítimas para engañar a los usuarios y obtener información confidencial. Estos impostores pueden enviar mensajes engañosos, enlaces maliciosos o para hacerse pasar por amigos, familiares o compañeros de trabajo, llegando a dar la reputación de la persona (Barrero et al (2022).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>Fake News</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como lo propone Barrero et al (2022) son “noticias falsas que generan confusión o informan de manera errónea al usuario” (p. 19). En las redes sociales es muy común que faciliten la propagación rápida de información falsa y desinformación. Las noticias y los datos incorrectos o distorsionados pueden difundirse ampliamente a través de las redes sociales, lo que puede tener un impacto negativo en la opinión pública y en la toma de decisiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Política de Contraseñas Seguras</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta política debe incluir pautas claras sobre la creación y gestión de contraseñas fuertes. Las contraseñas fuertes suelen ser largas y contener una combinación de letras (mayúsculas y minúsculas), números y caracteres especiales. Además, se debe fomentar el uso de contraseñas únicas para cada cuenta en línea para evitar que el compromiso de una cuenta afecte otras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>Política de Actualización y Parches</title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>La política de actualización y parches debe incluir instrucciones claras sobre la instalación oportuna de actualizaciones de sistema operativo, aplicaciones y software de seguridad. Las actualizaciones y parches a menudo contienen correcciones para vulnerabilidades conocidas que podrían ser explotadas por hackers.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:13:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nycollgavela</author>
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         <description><![CDATA[<p>Barrero, I. L., Carrascal, F. L. &amp; Cortés, W. (2022). Las Redes Sociales. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258">https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-30 20:14:28 UTC</pubDate>
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