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      <title>Sala Amarilla y Sala Azul by Jardín de Infantes 901 La Plata</title>
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      <description>¡A jugar!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-30 21:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos a jugar</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jugar es un derecho para las y los niñas/as (indispensable también en otras etapas de la vida) y que los adultos (padres, madres, educadores, instituciones…) tienen la responsabilidad de garantizar las condiciones necesarias para el juego.  <br>El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero. Así mismo sienta las bases para el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas posteriores de la vida.<br> El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir su cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial en el aprendizaje de los niños de nivel inicial. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 01:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los números están presentes en la vida cotidiana de los niños desde edades muy tempranas. Ellos suelen decir: "Tengo tres años", "Vivo en Calle siete", "Son las ocho de la mañana", "Somos seis en la mesa", "El pan cuesta un peso"… Estas expresiones, que dan cuenta del progresivo control sobre el medio social, evidencian conocimientos informales sobre los números y su uso, y constituyen el punto de partida para organizar distintas actividades que promuevan la reflexión sobre las distintas funciones de los números.<br>Las actividades que proponemos permiten a los niños localizar información numérica o elaborarla a partir del conteo de objetos o dibujos y reflexionar sobre las distintas funciones de los números y, a la vez, resultan una buena estrategia de diagnóstico para el maestro acerca de los conocimientos<br>numéricos de sus alumnos.<br><strong>Propuesta de la semana.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 01:29:33 UTC</pubDate>
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         <title>Seguimos con los monstruos</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 01:29:36 UTC</pubDate>
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         <title>Para las familias</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola familias esperamos que se encuentren muy bien. <br>Esta semana seguimos trabajando con las áreas de juego, matemática y educación visual. No duden en consultarnos y si pueden envíen fotos de las producciones. ¡Gracias!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 01:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>Cuento Cabeza de Monstruo</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 02:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>Juegos y actividades para desarrollar la motricidad fina.</title>
         <author>jardindeinfantes901laplata</author>
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         <description><![CDATA[<div>Materiales<br>- rollos de carton y lanas</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-01 02:54:30 UTC</pubDate>
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