EVALUACIÓN by Muriel Espinoza https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs Según Steiman, Sanmartí y Alimenti en-us 2019-10-20 22:43:26 UTC 2019-10-24 12:30:50 UTC hello@padlet.com La evaluación didáctica elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400061665 No puede asimilarse con:
  • Evaluación como control desvío (corregir el error).
  • Evaluación como medición (nota).
]]> 2019-10-20 23:21:26 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400061665 Evaluación inicial elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062067
  •  Obtener las habilidades cognitiva lingüísticas. 
  • Obtener información sobre ideas previas para ver cómo es el grupo.
  • Actitudes que tienen al inicio del proceso, no sólo basado en conceptos.
]]> 2019-10-20 23:24:09 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062067 Funciones de la evaluación elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062462
  • Diagnóstico.
  • Registro.
  • Ofrecer devolución.
  • Seleccionar, clasificar, jerarquizar.
  • Certificar, promover.

    • ]]>     2019-10-20 23:26:43 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062462     Evaluación de exploración de ideas previas elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062837
  • Lo que conocemos como diagnóstico (no al principio). 
  • Una vez conocido el grupo. 
  • Ver el proceso también.
    • ]]>     2019-10-20 23:29:15 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400062837     Evaluación a lo largo del proceso de enseñanza elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400065147
  • Ver los obstáculos para rever nuestras prácticas.
  •  Poder identificar los problemas en el aprendizaje que me permitan modificar mi enseñanza.
  • Para poder ayudar al alumno.
  • Siempre debe ser planificado.
  • El alumno debe saber qué voy a evaluar y como (criterios).
    • ]]>     2019-10-20 23:44:40 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400065147     Evaluación sumativa elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400066878
  • Al final.
  • Sirve para plantear propuestas de mejora.
  • identificar los procesos conocimientos aprendidos.
    • ]]>     2019-10-20 23:56:20 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400066878     Evaluación en el modelo tradicional elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067071
  • La evaluación inicial no tiene sentido.
  • Lo mas importante es la evaluación final.
  • Verbalista y enciclopédica.
  • El alumno tiene que repetir.
    • ]]>     2019-10-20 23:57:46 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067071     Evaluación en el modelo tecnocrático elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067298
  • Evaluación tipo multiple choise.
  • Subjetivo.
  • Se hacen experiencias, siguiendo recetas.
  • El alumno es activo pero no en la construcción del conocimiento.
    • ]]>     2019-10-20 23:59:18 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067298     Evaluación en el modelo contructivista elianamuriel87 https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067586
  • En el proceso de enseñanza es muy importante la evaluación diagnóstico.
  • Evaluación en proceso.
  • La evaluación final sirve para la acreditación.
  • También se evalúa al docente para haber propuestas de mejoras.
    • ]]>     2019-10-21 00:01:17 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/400067586     Tensiones en la evaluación. Steiman https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/401961786 https://www.youtube.com/watch?v=jFso1OvfLDY]]> 2019-10-24 12:22:56 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/401961786 La evaluación motor de cambio. Sanmartí https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/401965277  https://www.youtube.com/watch?v=P-7DYaMnGP0 ]]> 2019-10-24 12:30:17 UTC https://padlet.com/elianamuriel87/uahkhba7z9vs/wish/401965277