Хранят стены нашей школы неизменно сильный преподавательский состав: более 50 человек и, что удивительно, почти половина из них – это выпускники нашей школы. Как тут не согласиться с пословицей: “Где родился, там и пригодился”.

• Троицкая Елизавета Васильевна

• Черноусова Людмила Вадимовна

• Приводнова Татьяна Александровна

• Борисова Нина Евгеньевна

• Борисов Виктор Иванович

• Дудина Клавдия Федоровна.

Кого-то уж нет в живых, кто-то находится на заслуженном отдыхе.

На наш вопрос ,интересно ли вам было работать? , она ответила: «Моя мама была учителем и я мечтала об этой профессии. Люблю детей, математику. С большим интересом передавала детям свои знания, старалась увлечь этой наукой, доказывая важность своего предмета»

Профессия учителя всегда была почетной, но, в то же время, самой трудной и ответственной. Умение передать свой опыт и знания молодому поколению – это талант, неумение жить без доверчивых, пытливых глаз, смеха и нелепых высказываний учеников, без школьной суеты и шума, призвание. А ещё – поиск новых, интересных методов и форм преподавания, кропотливая работа над каждой темой урока, составление конспектов, планов, отчетов, проверка домашних заданий… В этом – образ жизни учителя. А именно учителя математики Николаевой Ирины Николаевны.

Если был бы я учителем математики, то готовил бы для учеников самые разнообразные и интересные задания, пытался бы сделать так, чтобы каждый понял тему урока. Я бы приводил пример из окружающей среды и личной жизни. Я бы старался быть примером как для учеников, так и для других учителей.

Если был бы я учителем математики, я бы доказал своим ученикам, что математика может быть интересной, а не скучной. Я делал бы всё, чтобы мои уроки были увлекательными для детей, и они хорошо учились, тем самым вселяя в меня надежду на лучшее математическое развитие ребят. Математика – это наука, развивающая мышление. Мои ребята, изучая математику, помогут себе в других предметах. Не зря же сказал Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

Учитель - очень сложная, нервная и ответственная профессия, поэтому перед тем как стать учителем, я бы хорошо отучился, чтобы отлично знать предмет, который буду вести.

Я бы был на одной волне с учениками, но одновременно не давал им сильно расслабляться. Мне бы хотелось как-нибудь интересно и уникально преподавать, чтобы все всё понимали и всем было интересно на моих уроках. Я бы общался и интересовался жизнью своих учеников, что бы мы могли доверять друг другу.

В заключение скажу, что навряд-ли стану учителем, так как для меня это слишком ответственная профессия.

Если был бы я учителем математики, то мои ученики были бы самыми умными и всесторонне развитыми. Я бы следил за успеваемостью каждого ученика и помогал каждому понять тему, если он её не понял. Также я занимался бы с классами дополнительно, чтобы они лучше сдали экзамены.

Я думаю, что я не стал бы задавать много домашнего задания, ведь помимо моего предмета, есть много других. Мои ученики сдали бы экзамены на отлично. Мне кажется, что нужно давать детям отдохнуть во время урока, так как это нормализовало бы страсть к знаниям. Контрольные работы бы я сделал меньше. Ну а вообще я хотел бы быть похожим на учителей математики из моей школы.

Если был бы я учителем математики, то я бы больше времени уделял алгебре, нежели геометрии. Также, преуспевающим ученикам я бы давал более трудные и интересные задания. Но не оставлял бы без внимания отстающих. Кроме того, многие темы объяснял бы на понятных аналогиях и примерах.

В целом, я считаю, быть учителем математики сложно, но интересно.

Например, всем известная Софья Ковалевская писала стихи.

Сама Софья Васильевна писала, что она не могла всю жизнь решить, «к чему у неё было больше склонности – к математике или литературе».

Вот строки из ее стихотворения:

"Пришлось ли раз вам безучастно

Бездельно средь толпы гулять,

И вдруг какой – то песни страстной

Случайно звуки услыхать?

На вас нежданною волною

Пахнула память прежних лет,

И что – то милое, родное

В душе откликнулось в ответ.

А Пифагор был победителем кулачного боя на 58-х Олимпийских играх, проходивших в 548 году до н. э., а затем побеждал еще на нескольких Олимпиадах.

Не сидит она на месте,

Путешествовать за честь ей.

Уж была и там, и тут,

Но дали новые зовут.                             

По вязанью мастерица,

Лишь бы были рядом спицы.

Шапки, кофточки, платочки,

Свяжет теплые носочки.        

Пусть она не Пикассо,

Но рисует хорошо.

Профсоюза она лидер,

Все проблемы наши видит.

Шить творить ее удел,

Что ни платье, то шедевр.

В школу в новом все приходит,

Как на подиум выходит.

Стих, что надо, сочинит,

В путешествие спешит.

Летом манит огород,

Доставит много он хлопот.

Но будут радовать цветы,

Огурчики для всей семьи.

В спорт зал порой она спешит,

Ведь здоровьем дорожит.

А зимой встает на лыжи,

Иль коньки, ну что поближе.