2. 8/10

3. 필기를 열심히 하려고 노력하였고, 선생님 말씀을 많이 들으려고 집중하였다.

4. 이해 안 가는 지문은 선생님께 여쭤보았고, 여러번 읽어보고 해석하려고 노력하였다.

5. 문제 풀이 속도가 빨라졌으면 좋겠고, 해석을 부드럽게 하고 어법 문제를 능숙하게 풀 수 있어졌으면 좋겠다.

2. 7/10 단어를 열심히 암기하였으나 문법으로 인해 구조가 복잡한 문장을 해결하지 못하는 경우가 있었음.

3. 평소에 문법이 부족하다는 생각을 자주 했기에 지문에서 다루는 문법을 정리해 보고 관련 문제를 풀어보며 부족한 점을 해결하기 위해 노력함.

4. 지문에 제시된 영어 문장을 해석할 때 단어 해석과 문법을 문장에 억지로 끼워 넣는 것이 아닌 글의 흐름을 파악하며 의미에 맞게 해석하기 위해 노력함.

5. 나의 생각을 영어로 매끄럽게 작성하는 능력

2학기 읽기 수업 중 표본 크기의 중요성에 관한 글을 읽은 뒤, 표본 크기 결정 방법을 설명한 영어 기사를 읽고 표본, 모집단, 대표성, 신뢰 수준, 오차 범위 등 설문 조사와 관련된 영어 단어를 알아봄.

2.

1학기보다 열심히 수업을 들었다.

3.

최대한 집중해서 수업을 들으려고 노력했다. 수업하기 전에 내가 했던 해석과 실제 해석을 비교하며 부족한 점을 보완하고, 수업 중 의문점이 있으면 해설지를 보며 확인하고, 나중에 나만의 언어로 다시 해석해 보았다.

4.
일상 생활을 하다가 인터넷이나 포장지 등에서 영어로 된 글을 보면 읽어 보려고 노력한 뒤, 사전과 번역기를 이용해서 모르는 부분을 확인하고 내가 한 해석과 비교해 보았다.

5.

영어로 된 학술적인 글을 빠르고 정확하게 읽는 능력을 키워 세계 공용어인 영어로 구축된 방대한 지식을 얻고 싶다.