<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>El conocimiento by </title>
      <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-13 04:46:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-14 01:27:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Portada</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118078398</link>
         <description><![CDATA[<p>Instituto Tecnologico Latinoamericano (ITLA)</p><p><br></p><p>Licenciatura en Logistica </p><p>Tegnologias del aprendizaje aplicadas a la metodologia de las investigaciones</p><p><br></p><p>Padlet sobre el conocimiento</p><p>MTRA.Claudia Latorre Olivarez</p><p>Esmeralda Desireetd Vera Guerrero</p><p>1° Cuatrimestre</p><p><br></p><p>13 de septiembre 2024</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2730211643/65e0da6bd163b8a7d36de0a5abbb97ca/ITLA.html" />
         <pubDate>2024-09-13 06:17:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118078398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Concepto</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118094322</link>
         <description><![CDATA[<p>Es producto de distintos tipos de experiencias, razonamientos y aprendizajes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/OQsa4Yca9BJFS/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-09-13 06:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118094322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipos</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118119110</link>
         <description><![CDATA[<p>Empirico: Experiencia o practica.</p><p>Teorico: No se puede comprobar con la practica.</p><p>Cientifico: Metodo logico.</p><p>Popular: Transmitido de una fuente que lo valida.</p><p>Divulgacion: Datos recopilados de investigadores.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rnGNIRHdCKs" />
         <pubDate>2024-09-13 06:43:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118119110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Como se adquiere?</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118137624</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Intuicion</p><p>2.Experiencia</p><p>3.Tradicion </p><p>4.Autoridad</p><p>5.Experimentacion cientifica </p>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/IPbS5R4fSUl5S/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-09-13 06:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118137624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Importancia </title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118145684</link>
         <description><![CDATA[<p>*Nos ayuda a comprender mejor la naturaleza del conocimiento y como funciona</p><p>*Permite desarrollar una vision mas informada del mundo</p><p>*Ayuda a identificar los errores cognitivos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tiktok.com/@somosgrandes.mx/video/7278424408241294598?is_from_webapp=1&amp;sender_device=pc&amp;web_id=7414015963848443397" />
         <pubDate>2024-09-13 06:59:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118145684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caracteristicas</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118156079</link>
         <description><![CDATA[<p>Dinamico</p><p>Veriificable</p><p>Transferible</p><p>Practico y teorico</p><p>Fiable</p><p>Cognitivo</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/xfbE2P0p5IM6Tq9jsO/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-09-13 07:06:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118156079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teoria del conocimiento</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118739535</link>
         <description><![CDATA[<p>La teoría del conocimiento, a menudo confundida con la epistemología, estudia el conocimiento humano y responde preguntas sobre su naturaleza, origen, y veracidad. En la Edad Moderna, se convirtió en un tema central del pensamiento filosófico, destacándose dos posturas principales: el empirismo, que sostiene que el conocimiento proviene de la experiencia sensible, y el racionalismo, que afirma que el conocimiento deriva de la razón. Immanuel Kant propuso una solución intermedia, argumentando que aunque el conocimiento comienza con la experiencia, es el intelecto quien organiza y da sentido a la información sensorial.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/613822030/0175edf88bc96f593ac2d3610482f45b/97c8ade3_9d57_41b9_9cbe_2de0ed7d4bdc.mp3" />
         <pubDate>2024-09-13 14:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118739535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diferencia entre conocer y saber</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118753414</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Conocer</strong> es integrar una nueva experiencia o evidencia en un conjunto previo de saberes, a través de la memoria o la experiencia. Se conoce algo cuando lo experimentamos y lo recordamos, o lo relacionamos con recuerdos previos.</p><p><strong>Saber</strong> implica no solo conocer, sino justificar y organizar esa experiencia en un sistema de conocimientos fundamentado en la realidad. Saber significa poder explicar, dar cuenta de las razones detrás de lo que ocurre, y conectar la información con otros aspectos relevantes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2730211643/8589d7003611a62ffc89eb42e6ee8a4f/saber_vs__conocer.jpg" />
         <pubDate>2024-09-13 14:31:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118753414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118762696</link>
         <description><![CDATA[<p>*Conocer el fuego</p><p>*Aprender a caminar</p><p>*Adquirir nuevos idiomas</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tiktok.com/@cienciabonita15/video/7329422399584210182?is_from_webapp=1&amp;sender_device=pc&amp;web_id=7414015963848443397" />
         <pubDate>2024-09-13 14:38:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3118762696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Epistemología y gnoseología</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119292844</link>
         <description><![CDATA[<p>La gnoseología es una rama de la filosofía que explora la naturaleza, origen y posibilidad del conocimiento en general, sin centrarse en las características específicas de cada tipo o rama del conocimiento. Aunque a menudo se confunde con la epistemología, esta última se enfoca en la teoría del conocimiento científico y en los métodos de validación del conocimiento en las ciencias. En cambio, la gnoseología ofrece una visión más amplia y general del conocimiento sin emitir juicios sobre su validez.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tiktok.com/@deaflourishment/video/7280538264329571589?is_from_webapp=1&amp;sender_device=pc&amp;web_id=7414015963848443397" />
         <pubDate>2024-09-14 00:47:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119292844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Articulo</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119300126</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde el surgimiento de las ciencias sociales en el siglo XVIII en Europa, la relación entre la filosofía y estas disciplinas ha sido compleja, especialmente con la sociología. A pesar del desarrollo histórico que ha llevado a una creciente diferenciación entre las ciencias sociales y la filosofía, el debate sigue abierto, especialmente desde la perspectiva filosófica. Este artículo examina la visión del sociólogo Pierre Bourdieu al respecto. En contraste con la idea de que Bourdieu considera que tanto la filosofía como las ciencias sociales pueden formular problemas y conceptos, diferenciándose únicamente en sus métodos y manteniendo un intercambio teórico enriquecedor, una interpretación más detallada de su obra, respaldada por estudios históricos recientes, sugiere una postura más radical. Esta postura indica que las ciencias sociales han adquirido la capacidad independiente de generar un verdadero conocimiento científico. De este modo, la aparente ambigüedad de Bourdieu respecto a la filosofía podría ser solo una superficie que oculta un proceso de ruptura constante, necesario para el avance de su sociología.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://doi.org/10.15448/1984-7289.2024.1.43073" />
         <pubDate>2024-09-14 01:04:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119300126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>evera121590</author>
         <link>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119309011</link>
         <description><![CDATA[<p>Espínola, J. P. S. (2024, 29 agosto). <em>Conocimiento - Qué es, fuentes, tipos y teoría</em>. Concepto. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/conocimiento/">https://concepto.de/conocimiento/</a></p><p>Espínola, J. P. S. (2024a, mayo 28). <em>Conocimiento: concepto, tipos, evolución y características</em>. Enciclopedia Humanidades. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://humanidades.com/conocimiento/">https://humanidades.com/conocimiento/</a></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-14 01:25:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evera121590/ua9cl3zghw85gh9f/wish/3119309011</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
