<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável - 587/588 by André da Luz Pereira</title>
      <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk</link>
      <description>Conteúdo selecionados pelos alunos para o projeto transdisciplinar de Cidadania e Desenvolvimento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-28 00:39:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 01:21:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://static.wixstatic.com/media/4cf1a4_d6749004b73b4fa292d801d0eba5196e~mv2.jpg/v1/fit/w_2500,h_1330,al_c/4cf1a4_d6749004b73b4fa292d801d0eba5196e~mv2.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>4. Educação de Qualidade</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568037058</link>
         <description><![CDATA[<div>- Troca de manuais escolares por tablets.<br>- Reduzir a carga horária nos diferentes anos de escolaridade.<br>- Acesso a alimentação gratuita independentemente do escalão do estudante.<br><br>João Melo, Nádia Almeida e Kanah 587</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1mcU81GryhU" />
         <pubDate>2021-05-28 09:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568037058</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568039664</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Objetivos para o desenvolvimento sustentável:</em></strong> <br><strong>&nbsp; Objetivo -</strong> educação de qualidade<br><strong>&nbsp; Descrição -</strong> garantir ou o acesso a uma educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem de longo prazo para todos. <br><strong>Pessoas afetadas</strong>&nbsp;- primário e secundário, algumas. <br><strong>Problema -</strong> não há preços acessíveis para todos os alunos, apenas universidades e escolas particulares. <br>Resolução de problemas - associar às escolas as propinas do ASE de dois anos e associar os preços às escolas. Todos os estabelecimentos privados ou universidades têm a possibilidade de pagar empréstimos. <br><strong>Link</strong> - https://youtu.be/_2TtpQFhL_l &nbsp;<br>Rute e Mariana Alvarado 587</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-28 09:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568039664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Igualdade de gênero: violência doméstica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568050707</link>
         <description><![CDATA[<div><br>É um padrão de comportamento que envolve violência ou outro tipo de abuso por parte de uma pessoa outra num contexto doméstico,como caso de um casamento, ou contra crianças ou idosos.<br><br>https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2021/05/02/em-media-10-mulheres-sao-vitimas-de-violencia-domestica-por-dia-na-paraiba.ghtml<br><br>Bruna Horta<br>João Lagarto<br>Iuri Simões<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-28 10:02:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568050707</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568051044</link>
         <description><![CDATA[<div>Proteger a vida terrestre<br><br>Até 2030, combater a desertificação, restaurar a terra e o solo degradados, incluindo terrenos afetados pela desertificação, secas e inundações, e lutar para alcançar um mundo neutro em termos de degradação do solo.<br><br>Moisés Batalha&nbsp;<br>João Victor&nbsp;<br><br>https://www.publituris.pt/2021/05/26/omt-vai-premiar-aldeias-rurais-que-utilizem-turismo-para-se-desenvolver/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-28 10:02:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568051044</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568051893</link>
         <description><![CDATA[<div>As energias renováveis&nbsp;<br>&nbsp;viram sua capacidade de produção quadruplicar no mundo em dez anos, embora isso não tenha impedido o crescimento das emissões do setor energético.&nbsp;<br>Investimentos em energia eólica, biomassa, hidrelétrica e, sobretudo, solar atingiram nesta década mais de 2,5 trilhões de dólares, impulsionados pela queda nos custos, informa este relatório anual produzido pela Escola de Finanças e Administração de Frankfurt e Bloomberg New Energy Finance (BNEF) com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA).<br>Realizado por Manuel Guerreiro e André Cardoso turma 588</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/n-eIM6Ds1jQ" />
         <pubDate>2021-05-28 10:02:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrepereira8/u9zfw8q22774auzk/wish/1568051893</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
