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      <title>PRACTICA PEDAGOGICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA by Cristian Gonzalez</title>
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      <description>Este Padlet tiene la finalidad de exponer la experiencia docente con herramientas virtuales a partir de los cambios evidentes como resultado de la pandemia.  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-11 00:32:53 UTC</pubDate>
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         <title>1 Experiencia Significativa Educacion Fisica Estudiantes de Preescolar en la IE San Francisco de Asis </title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 01:13:29 UTC</pubDate>
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         <title>2 Control de impulsos a partir de actividades recreativas, lúdicas y deportivas</title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Desarrollar habilidades de coordinación y reacción, control de impulsos, seguir instrucciones y manifestar actitud de participación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 01:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>3 Metodologia</title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes del grado preescolar de la I.E. San Francisco de Asis, tienen dificultades para el desarrollo de habilidades lúdico motoras como la Coordinación temporo espacial y la Reacción. Con el fin de fortalecer estas habilidades se desarrolló una clase teórico practica a través del juego denominado “Carrera de sacos”. Mediante la estrategia expositiva de conocimientos elaborados y/o acumulados, se utilizó herramientas digitales, tales como: Videos tutoriales e interactivos, audios y WhatsApp, con el fin de facilitar conocimientos y habilidades para el desarrollo motriz. A través de los videos se logró que los estudiantes observaran e interactuaran con actividades físicas asociadas a la coordinación y reacción de manera sincrónica; luego se les concedió un espacio para ponerlas en práctica en una modalidad asincrónica y durante este espacio se les solicitó que a través de videos enviados vía wattsap, enviaran evidencias de la actividad asignada.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 02:02:27 UTC</pubDate>
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         <title>4 Recursos</title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>para el desarrollo de esta clase se utilizaron las siguientes herramientas: Google meet, como una herramienta que conecta al docente con el estudiante de manera simultánea y permite compartir videos tutoriales desde YouTube.<br>espacio sincronico y asincronico.<br>uso necesario de internet.<br>acudiente guia, sacos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 02:09:12 UTC</pubDate>
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         <title>5 Evaluacion</title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>A través de un video cada estudiante comentó su experiencia durante el juego, con lo cual se pudo evaluar su actitud y su capacidad para seguir instrucciones&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 02:11:06 UTC</pubDate>
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         <title>6 Evidencia </title>
         <author>cgonzalezr1988</author>
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         <description><![CDATA[<div>Video de estudiantes comentado su experiencia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 02:12:25 UTC</pubDate>
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