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      <title>Auditor de libros by NORMA LORENA VASQUEZ LASPRILLA</title>
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      <description>Escribe en el tablero una característica que recuerdes del libro de matemáticas que usabas en el colegio.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-16 17:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Característica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tenía definiciones que solo entendía luego de la explicación del profesor</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:07:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>normavasquez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Recuerdo que mi libro de texto era pesado y tenía muchos ejercicios al final de cada capítulo</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:08:01 UTC</pubDate>
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         <title>Mi libro de matemáticas en el colegio...</title>
         <author>mateopinillos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tenía un lenguaje muy formal que solo el profe entendía. Recuerdo también que en primaria eran pequeños módulos que se llevaban de a uno a la clase, y no faltaba el módulo de conjuntos.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:09:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El libro de texto era impreso a blanco y negro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:09:39 UTC</pubDate>
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         <title>Manuela </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Recuerda que el libro 📖 de texto de matemáticas era grande, pesado y con muchas páginas. Habían definiciones formales que no se entendían para el grado y los ejercicios eran muy difíciles por su abstracción. Nada que ver con lo que se explicaba. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:09:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Recuerdo que tenía imágenes en cada una de las páginas, pero con demasiado texto. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:10:46 UTC</pubDate>
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         <title>Juliana R. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En grado tercero trabajé con un libro de texto en el que, para enseñar la multiplicación, primero se mostraba la definición como una suma sucesiva, y luego se usaban imágenes del ábaco para enseñar el proceso. Era muy común ver este tipo de imágenes en ese libro. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:11:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Característica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi libro de texto era morado en undécimo y no lo utilizaba mucho porque estaba centrado en los icfes entonces no tengo mucho recuerdo de como era por dentro.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:11:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A pesar de vivir en una zona rural, no recuerdo haber usado libros de texto escolar </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:12:16 UTC</pubDate>
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         <title>Marín Juliana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Recuerdo que mi libro de texto era delgado, una especie de cartilla. Contenía una y otra vez situaciones que movilizaban a realizar una figura en un plano punteado y numerado, el cual tenía una correspondencia con los valores obtenidos en cada situación. Esbozar un dibujo "prolijo" daba cuenta de un correcto desempeño en todas las situaciones, si no, podía visualizar cuáles eran los resultados para lograr un dibujo pulcro, y, por ende, las respuestas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:12:28 UTC</pubDate>
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         <title>Alexa </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Los libros de texto que llegue a manejar, al ser escuela nueva, para ese tiempo se manejaban 5 momentos en el desarrollo de los temas. Era A: vivencia, B: fundamentación, C: prácticao algo similar (no logro recordarlo) ,D: ejercitacion, E complementación </p><p>Tenían dibujos, y no solían ser demasiado extensos </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:16:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariajhernandez1_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>No tuve libro de texto en ningún año escolar</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>William Barrientos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi libro de texto, eran guías que tenían mucho texto y ejercicios para desarrollar, color blanco con letra pequeña, siempre era muy extenso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>Óscar David E</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En mi caso no teníamos libro, eran unas copias que el profesor sacaba e íbamos desarrollando en clase. En la mayoría de veces debíamos colorear a los muñequitos y ellos iban hablando, nosotros señalábamos algunas cosas o respondíamos en la parte de atrás según la conversación que tuvieran. </p><p>También el profesor nos hacía escribir unas preguntas y nosotros las respondíamos en la parte de atrás </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:17:32 UTC</pubDate>
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         <title>Mi libro de matemáticas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Tengo un breve recuerdo del libro de matemáticas que usé cuando estaba en 3, 4 y 5 de los que mandaba el MEN recuerdo que era el libro y una cartilla, cuando me ponían a estudiar de forma autónoma había muchas cosas que no entendía y cuando me pasaba esto me distraía con las imágenes, en cuanto a la estructura era explicación y ejercicios, y tenía muchos gráficos y colores.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:18:52 UTC</pubDate>
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         <title>No tuve libro de texto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:19:30 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Manuel loaiza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>No tuvimos libro de texto tal cual en el colegio</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:20:28 UTC</pubDate>
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         <title>Carina Rivera.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En mi época de colegio recuerdo dos libros, uno de ellos era el de primaria, era del modelo de escuela nueva, generalmente venía muy ilustrado, traía problemas que teníamos que re-escribir, era muy plano pero seguía una secuencia en los problemas de tal manera que no era necesario preguntar constantemente a la profesora acerca de lo que decía, el segundo que recuerdo es el de Vamos a aprender, es naranja y aún circula en algunos colegios, ese libros lo recuerdo desde noveno grado, las definiciones daban la apertura a los temas pero, algunos puntos del taller requerían una intervención del profesor, su estructura de basa en, definición, ejemplos del tema, y por último taller, en ocasiones su lenguaje es confuso, trae varias unidades, geometría, estadística y probabilidad, entre otras dependiendo del grado. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:22:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo fabian</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/normavasquez/u9jde34kcb8da6oh/wish/3902920631</link>
         <description><![CDATA[<p>En nuestro caso, uno de nuestros compañeros nunca uso libros de texto en su estadía en el colegio, en otro caso eran textos en los cuales abundaba la información, había ejercicios demasiado difíciles y los profes no estaban bien instruidos para llevar este conocimiento y también en pocos casos se utilizaban en los años en los que se estuvo en el colegio </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-07 23:23:09 UTC</pubDate>
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