Il faut donc dans l’immédiat (d'ici vendredi) chercher les trois problèmes suivants : 80 p169, 83 et 88 p170.

Ils sont corrigés dans le livre mais s’il y a un soucis ne pas hésiter à poser des questions.

En préparation une feuille d’exercices de révision des tableaux de signes pour ceux qui en ont besoin.

En préparation également un sujet de devoir maison : je n’ai pour le moment pas de solution pour que vous puissiez me le rendre, photo ? le taper à l’aide d’open office ?…j’hésite encore !

Vous aurez quelque chose à faire et donc à me rendre par mail tous les vendredi avant midi.

Je n'accepterai aucun 🤬, même une heure ou deux. En effet, vous pouvez imaginer comme c'est compliqué à organiser pour toutes mes classes. Vous avez donc philo tous les vendredi de 10h à midi comme d'habitude, mais vous travaillez seuls en autonomie.

Vous trouverez sur padlet.com/alixdeforas un nouveau dossier organisé en timeline : cours à la maison Spé Humanités. Et vous avez toujours l'autre dossier qui contient les cours (j'en ai ajouté) et certains textes.

J'utiliserai Skype ou une autre plateforme si quelque chose est difficile à expliquer par écrit.

 

Pour vendredi prochain, vous trouverez le travail à faire sur ce nouveau padlet. Et je vous le joins aussi dans ce mail.

Bon courage !

 

Je n'ai pas pu vous voir depuis la décision de fermeture pour vous communiquer que je vais  renseigner le cahier de textes pour que vous puissiez continuer à travailler régulièrement en autonomie pour l'instant. Il est probable que par la suite je vous donne un rendez-vous soit sur l'ENT soit par un lien CNED pour une activité en interaction par vidéo-conférence mais ces deux sites sont saturés actuellement.

Vous vous auto-corrigerez, je posterai la correction du travail au fur et à mesure. Vous pouvez me poser des questions si nécessaires. Bon courage.

J'espère que vous allez bien, ¡Hasta pronto!

CJ

Les retardataires, envoyez-moi le travail qui était à remettre jeudi.

Travail à faire: CE p. 88 question a à d, je posterai le corrigé jeudi sur le cahier de textes.

Merci de faire circuler dans vos groupes!

Cours de jeudi en pj

 

Nous sommes au beau milieu de la semaine, le confinement est de mise et la continuité pédagogique a déjà été lancé : vous avez donc certainement reçu beaucoup de messages, d'éléments par Pronote, l'ENT ou autre .. 

En EPS, vous ne recevrez pas (sauf si on me l'impose) de messages avec un programme quotidien, des exercices à faire, des entraînements complets, etc.

Mon but n'est pas de vous surcharger d'exercices, que l'on n'en a pas vu énormément et d'autant plus que je ne suis pas là pour vérifier la bonne réalisation de ces exercices

 

Cependant, je vous invite à garder une activité physique chez vous ou en dehors (en suivant la réglementation donnée), le but étant d'avoir un minimum de d'activité pour ne pas se laisser aller

Voici en pièces jointes 2-3 exemples pour guider ceux qui n'ont pas d'idée : 

- 1 petit programme divisé en 3 niveaux : Vous choisissez votre niveau et vous le réaliser le plus rapidement possible avec la bonne posture

- 1 jeu de l'oie. Il vous suffit d'un dé, d'un peu de temps et de jouer

Je vous renverrais de nouvelles idées la semaine prochaine

En dehors de cela, toutes vos idées pour vous dépenser seront bonnes : utilisation d'applications chez vous, vidéos Youtube, programme trouvés sur internet, etc.

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Vous l'aurez compris, le but n'est pas de vous imposer des exercices à valider ou autre. L'objectif est de garder un minimum d'activité physique en comprenant que c'est en faisant du sport que l'on renforce aussi son système immunitaire (et donc plus résistant face au virus et à toutes sortes de maladies)

Alors n'hésitez pas à la maison, bougez, riez, dansez. 
Bon courage dans ces temps difficiles. Profitez de vos proches et prenez soin de vous.

 

M. Khelifati

FICHE DE REVISIONS - INDUSTRIALISATION.pdf
La suite des fichiers...

-       1 introduction d’environ 300 mots, présentant les enjeux de la question

-       1 plan avec des intitulés très précis, en 2 parties et 2 ou 3 sous-parties, nuancées et argumentées, afin que je comprenne comment vous auriez traité le sujet. Vous ne rédigez pas le développement.

-       En revanche, vous rédigez 1 sous-partie de votre choix en intégralité (250 à 300 mots), bien construite, en développant un ou deux exemples précis. Bien entendu, vous ne reprenez pas le même exemple entre deux sous-parties rédigées.

-       Pas de conclusion 

 

1 - Sur quels fondements les journalistes et les médias hiérarchisent-ils l’information ?

 

2 - En France, la diversité du paysage médiatique favorise-t-elle la compréhension de l’actualité ?

 

2 chapitres croisés « Démocratie et Médias » :

3 - Le bon fonctionnement d’une démocratie est-il conditionné à la qualité de ses médias ?

 exercice 4 p 188 p233 compréhension écrite (+ 190 les quizz pour le vocabulaire et quizzlet)