Tarea 1 by Ana Torres https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i Delimitación de la socio-afectividad en-us 2023-02-17 16:19:33 UTC 2025-11-01 20:11:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/263a.png Existen prácticas disciplinarias que los docentes usan y que pueden repercutir en el comportamiento de los estudiantes debido a que se vuelven agresivos por el mal manejo por parte de los profesores en lo que tiene que ver con retroalimentación y carencia de normas claras e información exacta acerca de las repercusiones que conlleva no cumplirlas. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486525991 (Klevens, 2000 citado por Henao, 2005, citado en Castillo, 2011).]]> 2023-02-17 16:22:11 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486525991 Erazo afirma que, existe un porcentaje elevado de deserción escolar, dificultad de aprendizaje, estrés al momento de presentar exámenes, aburrimiento, indisciplina y mala conducta. Hechos como estos, causan situaciones negativas como lo son el desinterés, la depresión, y algo que nos tiene en alerta últimamente debido a la falta de madurez y desequilibrio emocional, es el intento de suicidio. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486528440 (Erazo, 2010 citado en Castillo, 2011).]]> 2023-02-17 16:24:23 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486528440 Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486530824 2023-02-17 16:26:44 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486530824 Investigaciones aseguran que actualmente la mayor parte de los problemas en las instituciones son debido a relaciones negativas entre los estudiantes, docente a estudiante y viceversa, esto, debido a que existen situaciones difíciles en la socioafectividad de cada uno y con los demás llevando consigo una mala convivencia dentro de las aulas de clase. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486533716 (Duarte, 2006 citado en Castillo, 2011).]]> 2023-02-17 16:29:17 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486533716 Estudios realizados por la Universidad Católica de Manizales, encontró falta de claridad relacionada a una serie de crisis que enfrentan las familias a la vez repercuten en el estado de ánimo de quienes la componen dejando como resultado comportamientos negativos en los niños y niñas. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486580411 (Agudelo, 2015 citado en Castillo, 2011).]]> 2023-02-17 17:13:34 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486580411 Las instituciones educativas intentan tratar estos temas de relaciones interpersonales en clases de ética, esto conlleva a que lo niños y niñas se sientan desamparados y debido a su inexperiencia no puedan resolver conflictos y lleguen a tomar malas decisiones. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486593247 (Canchica & Villasmil, 2009 citado en Castillo, 2011).   ]]> 2023-02-17 17:25:52 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486593247 Extremera y Fernández (2004) expone que después de analizar todas investigaciones hechas se pudieron evidenciar cuatro áreas claves en las que se puede ver que la falta de Inteligencia Emocional (IE) contribuye la presencia de problemas entre los estudiantes: aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486608576 1.   Carencia en niveles de bienestar y corrección psicológica de los estudiantes.
2.   Reducción en la calidad y cantidad de relaciones interpersonales.
3.   Bajo rendimiento académico.
4.   Aparición de comportamientos perjudiciales y consumo de sustancias adictivas 
]]> 2023-02-17 17:41:29 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486608576 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486615468 La socioafectividad es la forma en la que interactuamos los seres humanos desde nuestra complejidad. ]]> 2023-02-17 17:48:27 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2486615468 La incorporación de saberes en el carácter disciplinario permite una percepción más amplia e intensa de la socio-afectividad, debido a que se pueden precisar los aspectos y variables que repercuten en el desarrollo emocional y social de los seres humanos. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487625860 (Castillo, 2011)]]> 2023-02-19 16:03:32 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487625860 De este modo, se pueden elaborar métodos más eficientes para fomentar la salud emocional y las relaciones interpersonales favorables en distintos entornos, como la escuela, la familia, el trabajo y la comunidad en general. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487627236 2023-02-19 16:06:50 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487627236 Por otro lado, estos saberes, permiten la formación de saberes nuevos y diferentes perspectivas, debido a que se mezclan y se comparan diferentes métodos y teorías. Esto puede llevar a la elaboración de hipótesis nuevas y la determinación de nuevos campos de investigación en el ámbito de la socioafectividad. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487628004 (Erazo et al, 2010)]]> 2023-02-19 16:08:29 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487628004 "Las competencias pueden desarrollarse con más facilidad si las escuelas diseñan y gestionan instancias que orienten los procesos de aprendizaje necesarios para llevarlas a su máximo potencial" aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487635140 (Mena, 2008). ]]> 2023-02-19 16:22:54 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487635140 Referentes teóricos para la educación de la socio- afectividad. aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487642038 2023-02-19 16:37:30 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487642038 "Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser" aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487645593 (De-lors,  1997). ]]> 2023-02-19 16:45:07 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487645593 "La cultura organizacional de la escuela puede facilitar elementos que favorezcan la promoción de la socioafectividad" aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487646220 (Meza, Suárez & García, 2010).]]> 2023-02-19 16:46:36 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487646220 "Necesitamos una escuela y una educación para aprender a estar en el planeta: a vivir, compartir, comunicarse, a comulgar, a ser, requerimos desarrollar una ética de la comprensión entre las personas, de la solidaridad y la responsabilidad" aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487647644 (Morin, 2004).]]> 2023-02-19 16:49:10 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487647644 "La educación emocional es importante en la vida de cada persona, y quizá siempre se había visto en forma individual" aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487648588 (Fernández, Palomero & Teruel, 2009)]]> 2023-02-19 16:51:11 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487648588 Introducción aytorresmo https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487653540 La socio-afectividad es un suceso que compromete componentes biológicos, psicológicos, sociales, culturales y educativos, por lo que su estrategia requiere la integración de saberes procedentes de distintas disciplinas. De tal manera, es relevante la necesidad de que los educadores se formen en un enfoque interdisciplinario, que les permita comprender la complejidad de los procesos socio-afectivos y diseñar intervenciones más efectivas (Castillo, 2011).]]> 2023-02-19 17:01:21 UTC https://padlet.com/aytorresmo/u94jyko3fgz9lx0i/wish/2487653540