Exploiter la bibliothèque de mon école? Oui! Comment? by Capucine Voituriez

Ma période de bibliothèque repensée par Prénom, nom, École

capucine_voituriez1 — 2024-08-15 15:24:00 UTC

Je partage ma réflexion, mon expérience, avec photos ou autres supports ou pas à l'appui.

École Mille-Sports : notre projet sur la diversité sociale et culturelle

katherinechartrand — 2025-01-15 15:25:27 UTC

Période 1 : Lecture en trio d’album pour découvrir différents sous-thèmes de diversité à la bibliothèque. Discussion par rapport à ce qu’ils ont découvert.

Période 2 : Les élèves pigent un thème pour apprendre à explorer la bibliothèque et Biblius.

Période 3 : dans le Créalab – accès au IPad et aux livres de la bibliothèque pour qu’ils choisissent eux-mêmes un sujet de recherche. Recherche sur la diversité sociale et culturelle .

Ex : présentation d’un personnage, une religion, un pays. Un thème lié à notre thématique globale.

Période 4 : temps de recherche

Période 5 : création des kiosques ex : affiches, matériels, objets, maquettes, jeux de société (quizz).

Période 6 : dernière période de création.

Période 7 : présentation des kiosques dans l’agora.

Mosaïque

2025-01-15 15:33:32 UTC

Je travaille les chevaliers/Moyen Âge en février, les enfants pourraient aller chercher des livres déjà sortis, en choisir et les présenter en classe, voir ce qu'ils ont aimé dans le livre choisi, a-t-il reconnu des lettres de son nom dans le livre ? Quelle image les attire.

Mosaïque

2025-01-15 15:43:50 UTC

Lecture en dyade avec les 5e année

des Semis - 4 ans

melinaletarte1 — 2025-01-15 15:46:14 UTC

Récléchir sur les animaux en hiver

qu'est-ce qu'ils mangent?

Créer des boules de nourriture

Ajouter un code QR

des - Semis 4 ans

melinaletarte1 — 2025-01-15 15:50:01 UTC

Filmer la sortie

glisser au parc des Semis

manger la collation dehors

Créer un code qr