<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Linda och Annelies padlet dk4 by Linda Hallengren</title>
      <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3</link>
      <description>Linneuniversitetet VT 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-08 10:20:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-31 20:52:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Clouds.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Sökning 3</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579737</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/36b3c3952cad93c92297823768c28e6b/ProQuestSearchStrategy__5_.pdf" />
         <pubDate>2017-04-09 22:23:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sökning 1</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579832</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/3c427d1415e07bcc5f35b5fc7e4201fa/ProQuestSearchStrategy.pdf" />
         <pubDate>2017-04-09 22:25:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sökning 2</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579898</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/7dd6901966d0762831f5866171330e7c/ProQuestSearchStrategy__3_.pdf" />
         <pubDate>2017-04-09 22:27:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165579898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemformulering</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165580276</link>
         <description><![CDATA[<div>Är e-Learning ett kostnadseffektivt lärande för mindre företag och arbetsplatser?                Eller – På vilket sätt kan e-Learning vara ett effektivt lärande för medarbetarna?<br><strong>Frågeställningar;    </strong>          Hur har man mätt effektiviteten? <br>Genom att medarbetarna lärt sig mycket från utbildningarna?                Att många har gått utbildningarna? <br>Är utbildningarna <br>tidseffektiva?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-09 22:36:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165580276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syfte</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165580506</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Vårt syfte är att sammanfatta och integrera empirisk forskning inom området digitaliserad kompetensutveckling på arbetsplatsen i en forskningsöversikt.<br><br>Vi anser att det finns ett behov av att ta reda på varför företag ska välja e-Learning framför vanligt traditionellt lärande. På vilket sätt är det effektivt och för vem och varför?<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-09 22:43:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/165580506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Factors associated with transfer of training in workplace e-Learning - Artikel 1</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171197929</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/7e6412c1194e01253d33c6092ec6572b/Factors_associated_with_transfer_of_training_in_workplace_e_learning.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:21:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171197929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Computer self-efficacy and factors influencing e-Learning effectiveness - Artikel 2</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171198393</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/2fb12daec0fa9cab7ee7343463539f1a/Computer_self_efficacy_factorns_influencing_e_learning_effictiveness.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:24:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171198393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Effects of quality antecedents on e-Learning acceptance - Artikel 3</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171198818</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/fda3c5713affa477cc18f0c3a759f4bc/Effects_of_quality_antecedents_on_e_learning_acceptance.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171198818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ERP training with a web-based Electronic Learning system: The flow theory perspective - Artikel 4</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/5611082a503011b2dd1f3437d23cb95b/ERP_training_with_a_web_based_electronic_learning_system__The_flow_theory_perspective.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:28:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Increasing learners&#39; satisfaction/intention to adopt more e-Learning - Artikel 5</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/fb080d85015554119db5118385b05b39/Increasing_learners_satisfaction__intention_to_adopt_more_e_learning.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:29:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valuing the adult learner in e-Learning: part two - insights from four companies - Artikel 6</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199801</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/8aa219eb802363654c292b56aab175fc/Valuing_the_adult_learner_in_e_learning_part_two__insights_from_four_companies.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171199801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>What drives a successful e-Learning? An empirical investigation of the critical factors influencing learner satisfaction - Artikel 7</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/f53762dca62633700175498727cf338d/What_drives_a_successful_e_learning.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:33:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Investigating the structural relationships among organisational support, Learning flow, learners&#39; satisfaction and learningtransfer in Corporate e-learning</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190340118/a27d2ab3614d3e7f20b5c9bfe2f3edea/The_structural_relationships_among_arganisational_support__learning_flow__learning_satisfaction_and_.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 09:34:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Förtydligat syfte och problemformulering inklusive frågeställningar</title>
         <author>robertsson_annelie</author>
         <link>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200818</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br><strong>Syfte och problemformulering</strong><br><br></div><div>Vi har sammanfattat och integrerat empirisk forskning i en kombinatorisk forskningsöversikt inom ämnet eLearning på arbetsplatsen. <br><br></div><div>Syftet med studien är att sammanställa användarnas erfarenheter av eLearning som utbildningsmetod. Vi kommer att ställa nedanstående fråga till den tidigare forskningen.<br><br></div><div><strong><em><br>Frågeställning</em></strong><em><br></em>Vilka faktorer kan anses gynna ett lärande i eLearning situationer?<br><br></div><div><br></div><div>.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-11 09:37:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lindathallengren/u8e47oj1enh3/wish/171200818</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
