Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций.

Затем он потерял знак вопросительный перестал задавать всякие вопросы, никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в Космосе, на Земле или даже в собственной квартире.

Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки.

К концу жизни остались у него одни кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал - так он разучился мыслить и дошёл до точки.

  Многоточие – удивительный знак! Казалось бы всего лишь три точки. Но зато какие! Какая в них глубина! В них – полет мысли для читателя. Ведь, ставя многоточие, автор как бы заставляет читателя подумать, а что там дальше? Что недосказал нам автор?

  Многоточие – это очень эмоциональный знак препинания. И в этом заключается одна из его функций.  Автор текста ставит многоточие тогда, когда чувства и эмоции  уже невозможно выразить словами. Например, в предложении № 33 автор текста при помощи многоточия передает состояние растерянности одного из героев рассказа Пашки. Тем самым мы видим, что лингвист Н.С. Валгина абсолютна права в своем высказывании о том, что многоточие – это «незаменимый знак эмоционального накала».

  Вторая и не менее важная функция многоточия состоит в том, что этот знак препинания ставится тогда, когда высказывание незакончено. В этом высказывании автор может переносить нас в прошлое, вспоминать кого-то или что-то. Но затем высказывание обрывается многоточием и читатель дальше уже сам за автора дорисовывает это высказывание.  Так, например, в предложении № 5 автор текста С.А. Лубенец выстраивает ассоциативный ряд с именем главного героя Вени. И первые ассоциации у него приходят со словами-исключениями (разносклоняемые существительные, оканчивающиеся на -мя). Автор пишет: «А Веня — это ещё хуже: Веня, племя, бремя, семя…». И вот оно многоточие. Автор заставляет многоточием читателя как бы додумать самому, вспомнить эти разносклоняемые существительные. А в предложении № 11 при описании характера Вени автор пишет: «Он про­сто был не таким, как все, был осо­бен­ным…». Каким же был Веня? Автор умалчивает и дает читателю самому домыслить, представить себе, каким был главный герой. Тем самым мы видим, что лингвист Н.С. Валгина абсолютна права в своем высказывании о том, что многоточие – «знак интеллектуальной напряженности».

  Благодаря многоточию можно понять чувства, отношение автора. Где стоит многоточие, текст приобретает скорость. Либо она увеличивается, либо она уменьшается. Есть такое выражение русского поэта второй половины XX века Дон-Аминадо: «Лучше сразу остановится на многоточии, чем постепенно дойти до точки». Точка означает законченность мысли, многоточие - это пауза, но… возможно продолжение.