<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>GBM1103  Bahasa Melayu Kontekstual by Alice Chang</title>
      <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc</link>
      <description>Ciri-ciri komunikasi berkesan</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-14 02:28:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-07 01:35:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessiechong120</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320134777</link>
         <description><![CDATA[<div>Bahasa yang positif mengandungi banyak pengiktirafan, penghargaan, pujian, sanjungan dan sebagainya. <br>contohnya, "Bagus! Kamu sungguh kreatif."</div><div>"Tahniah! Jawapan kamu sangat tepat."</div><div>"Terima kasih. Kamu sangat berani."</div><div>"Wah! kamu sangat rajin dan bijak."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:39:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320134777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/watch?v=V_RtWg5jmLQ</title>
         <author>jihadi07</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320134919</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:40:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320134919</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yjy</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135047</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Bahasa yang positif ialah bahasa yang sangat berkesan dan sesuai digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. </strong> Contoh bahasa yang positif adalah seperti berikut :</div><div><br></div><div>     "Bagus! Kamu sungguh kreatif."</div><div><br></div><div>     "Tahniah! Jawapan kamu sangat tepat."</div><div><br></div><div>      "Terima kasih. Kamu sangat berani."</div><div><br></div><div>      "Wah! kamu sangat rajin dan bijak."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:41:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bahasa yang positif ialah bahasa yang sangat berkesan dan sesuai digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan.Contohnya ialah </title>
         <author>juliasii078</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135279</link>
         <description><![CDATA[<div>"Wah cantiknya baju ini!"<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:43:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135279</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carmenying90</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135353</link>
         <description><![CDATA[<div>Bahasa yang positif bermaksud bahasa yang sangat berkesan dan sesuai digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. Contoh bahasa yang positif ialah ：<br>“Wah,besarnya rumah ini!”</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:44:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135353</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessiechong120</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135424</link>
         <description><![CDATA[<div>Empati bermaksud daya menyelami dan memahami perasaan atau emosi orang lain. <br>contohnya, Perkembangan sifat <strong>empati</strong> terhadap orang yang menghadapi masalah dadah. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135424</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yjy</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135501</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Empati</strong> (dari <a href="https://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani">Bahasa Yunani</a> εμπάθεια yang bererti "Tarikan fizikal") ditakrifkan sebagai respons afektif dan kognitif yang kompleks pada distres emosional orang lain. Empati termasuk keupayaan untuk mengesan keadaan emosi orang lain, merasa simpatetik dan mencuba untuk menyelesaikan masalah, dan mengambil perspektif orang lain. <br>Contoh perlakuan empati:<br>1. peka terhadap perasaan orang lain<br>2. berlatih mengorbankan milik sendiri<br>3. membahagiakan orang lain</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:45:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bahasa yang positif ialah bahasa yang sangat berkesan dan sesuai digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan.  Contohnya ialah &quot;Terima kasih. Kamu sangat berani.&quot;</title>
         <author>siewjunliew</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135511</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:45:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empati</title>
         <author>aliceyee2000</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135601</link>
         <description><![CDATA[<div>(émpati) daya menyelami dan memahami perasaan atau emosi orang lain: kemahiran bahasa, pengetahuan tentang masyarakat yg dikaji, dan rasa ~ terhadap masyarakat tersebut telah mengubah bentuk penulisan Sejarah Asia Tenggara; perkembangan sifat ~ terhadap orang yg menghadapi masalah dadah. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:46:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empati bermaksud </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135626</link>
         <description><![CDATA[<div>mengesan keadaan emosi orang lain, dan mencuba untuk menyelesaikan masalah.<br><br>contoh simpati ialah membantu seseorang yang lapar dengan memberi makanan untuknya<br>.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Komunikasi Berkesan</title>
         <author>chaiminkim927</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Bahasa yang positif</em></strong> ialah bahasa yang sangat berkesan dan sesuai digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan. <br><br>Contoh: AMING seorang yang rajin</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:46:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh empati: Ketika terdapat teman yang bersedih atas sesuatu, maka perilaku empati muncul sesederhana dengan kehadiran dan usaha kita untuk menghiburnya.</title>
         <author>Heartsease</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135677</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135677</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empati</title>
         <author>chaiminkim927</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135843</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>Empati</strong> (dari <a href="https://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani">Bahasa Yunani</a> εμπάθεια yang bererti "Tarikan fizikal") ditakrifkan sebagai respons afektif dan kognitif yang kompleks pada distres emosional orang lain. Empati termasuk keupayaan untuk mengesan keadaan emosi orang lain, merasa simpatetik dan mencuba untuk menyelesaikan masalah, dan mengambil perspektif orang lain. <br><br>Contoh:  <br>1.Peka terhadap perasaan orang lain<br>2. Membayangkan seandainya aku adalah dia<br>3. Berlatih mengorbankan milik sendiri </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:47:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>daya menyelami dan memahami perasaan atau emosi orang lain.  Contohnya ialah peka terhadap perasaan orang lain</title>
         <author>siewjunliew</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135850</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135850</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carmenying90</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135948</link>
         <description><![CDATA[<div>Maksud empati ialah  ditakrifkan sebagai respons afektif dan kognitif yang kompleks pada distres emosional orang lain. Contohnya ialah  ketika ada tetangga kita yang sedang sakit dan terbaring lemah, maka kita akan membantu merawatnya karena ikut merasakan penderitaannya dan merasa iba. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:48:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Empati bermaksud suatu hal yang menyamakan antara perasaan kita dengan orang lain.Contoh:Ada bencana alam berlaku d salah satu daerah, kita memberikan bantuan.</title>
         <author>juliasii078</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135963</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320135963</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136587</link>
         <description><![CDATA[<div>Maksud: Daya menyelami dan memahami perasaan atau emosi orang lain.<br>Contoh: Memberi bantuan kepada orang yang memerlukan bantuan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:53:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136587</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jessiechong120</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136748</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Memberikan perhatian</strong></div><div><strong>2. Tidak terburu-buru memberikan tanggapan</strong> </div><div><strong>3. Mencuba terlibat langsung dengan cerita</strong> </div><div><strong>4. Jangan memberikan </strong><strong><em>feedback</em></strong><strong> yang negatif</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:54:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136748</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carmenying90</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136771</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Fokus mendengarkan gagasan,<strong> </strong>bukan sibuk menyusun balasan.<br><br>2.  Kita harus bersabar dan tidak memotong pembicaraan <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:55:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Memberikan perhatian</title>
         <author>siewjunliew</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136910</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Tidak terburu-buru memberikan tanggapan<br>3. Jangan memberikan feedback yang menjatuhkan</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:55:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ciri-ciri Pendengar yang Baik.</title>
         <author>chaiminkim927</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136916</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><ol><li>Persiapkan Dirimu Untuk Mendengar </li><li>Berhenti Berbicara  </li><li>Perhatikan Komunikasi Non-Verbal</li><li>Singkirkan Gangguan</li><li>Fokus pada apa yang dikatakan </li><li>Sabar</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:55:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136916</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136956</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Persiapkan Dirimu Untuk Mendengar</strong> <br>2. <strong>Berhenti Berbicara</strong> <br>3. <strong>Perhatikan Komunikasi Non-Verbal</strong> <br>4. <strong>Singkirkan Gangguan</strong> <br>5. <strong>Sabar</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:56:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320136956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Tunjukkan bahasa tubuh yang positif</title>
         <author>Heartsease</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137035</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Tunggu orang lain selesai bicara sebelum merespon<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:56:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137035</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teknik Menyoal Yang Baik</title>
         <author>chaiminkim927</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137237</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div> • Kemukakan soalan dahulu, beri masa murid berfikir, kemudian menyebut nama murid untuk menjawab<br> • Tujukan soalan kepada seluruh kelas dan bukan kepada murid cerdas sahaja. Elakkan memberi soalan mengikut susunan tempat duduk. <br>• Untuk memastikan semua murid mengambil perhatian terhadap jawapan yang diberi oleh seorang murid, guru boleh memanggil murid lain untuk mengulang jawapan<br> • Untuk menarik perhatian murid, guru hanya menyebut soalan sekali sahaja dengan syarat sebutan guru cukup lantang dan jelas didengar oleh semua murid. Pastikan murid telah bersedia mendengar soalan guru. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:58:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teknik menyoal yang baik</title>
         <author>aliceyee2000</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137356</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Bermatlamat<br>2. Dinyatakan dengan jelas<br>3. Ringkas<br>4. Memprovokasi pemikiran<br>5. Menyoal siasat<br>6. Skop terhad<br>7. Disesuaikan dengan tahap</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 02:59:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320137356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Soalan dirancang.                                               2. Logik dan berurutan.                                      3. Ditujukan kepada seluruh kelas /kumpulan.                                                             4. Seimbang antara fakta dan pemikiran.       5. Memberi masa kepada murid untuk berfikir</title>
         <author>siewjunliew</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 03:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138547</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>carmenying90</author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138554</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Bermatlamat (ditanya untuk mencapai tujuan tertentu) <br><br>2. Ringkas (dinyatakan dengan seberapa sedikit perkataan yang mungkin) <br><br>3. Dinyatakan dengan jelas (murid memahami apa yang dimaksudkan )</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 03:00:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>i. Soalan-soalan yang hendak dikemukakan hendaklah dirancangii. Soalan-soalan hendaklah bersesuaian dengan peringkat kebolehan pelajariii. Aras soalan hendaklah tidak terlalu senang dan tidak pula terlalu sukariv. Perkataan atau istilah yang hendak digunakan haruslah boleh difahami oleh pelajarv. Beri peluang kepada pelajar untuk memikirkan jawapanvi. Kemukakan soalan kepada seluruh kelas dan elakkan daripada mengemukakan soalan kepada murid tertentu sahaja.vii. Kemukakan soalan terlebih dahulu sebelum menentukan nama murid.viii. Bentuk soalan hendaklah berubah-ubah untuk menarik perhatian murid.ix. Tentukan bahawa soalan itu dapat didengar dengan jelas oleh pelajar seluruh kelasx. Soalan yang dibentuk harus mampu mendorong pelajar untuk berfikirxi. Elakkan soalan yang mengandungi jawapan di dalamnyaxii. Soalan hendaklah ringkas dan jelas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138947</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-14 03:01:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aliceyee2000/u84bmfym8uvc/wish/320138947</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
