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      <title>Relación Familia-Institución educativa by Francisco Espinoza Boniche</title>
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      <description>pizarra educativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-05 14:11:25 UTC</pubDate>
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         <title>1. Evolución del concepto de familia.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde la antigüedad la familia a sido considerada la unidad fundamental de la sociedad.</div><div>La familia ha evolucionado, adaptándose a una sociedad en continuo cambio.</div><div>Con la llegada del cultivo de café, las estructuras familiares empezaron a cambiar, producto de que las personas eran obligadas a residir en donde lo exigiera su trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 14:16:56 UTC</pubDate>
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         <title>3. Roles de la Familia.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>La familia como reproductora:  tiene el rol de crear nuevas vidas.<br>La familia como educadora: tiene el rol de enseñar,  actitudes, creencias, comportamientos y valores.<br>Familia y pobreza: la pobreza como tal afecta el fruto de las familias, ya que atenta contra sus derechos.<br>La mujer como cabeza de Familia:  los hogares dirigidos por ellas generalmente son de escasos recursos, ademas ellas deben de dejar de un lado el descansar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 14:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>4. Las funciones de la familia:</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>El control y la regulación de la vida sexual.</li><li>El cuidado y desarrollo de los miembros infantiles.</li><li>La reproducción  biológica.</li><li>La educativa.<br>La socializadora o endocultural.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 15:03:08 UTC</pubDate>
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         <title>2. Familia</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede definir como la unión entre un hombre y una mujer solos o con hijos.<br>Algunos ejemplos de familias son:<br>Familia nuclear, la familia extendida y las familias híbridas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 15:29:22 UTC</pubDate>
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         <title>5. Beneficios  de la participación activa de de las familias en la educación. </title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>El trabajo en conjunto permite tener mayores probabilidades de alcanzar resultados positivos.<br>Conocer el ambiente en el que se desenvuelve el estudiante es muy provechoso para la institución. <br>La calidad de los aprendizajes del niño e eleva significativamente.<br>Apoyo en la parte académica de sus hijos, entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 15:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>6. Dificultades  de la participación activa de las familias en la educación.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Poco interés por los padres de Familia y poco compromiso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 15:55:40 UTC</pubDate>
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         <title>7. La participación de las familias en la escuela.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estrategias para fomentar la participación de la Familia: <br>Utilizar las reuniones para acercarse.<br>Conocer las expectativas, necesidades e interrogantes de las familias.<br>Explicar a las familias las necesidades de apoyo que tiene la escuela.<br>Comunicar a los padres los proyectos de la escuela.<br>Utilizar las celebraciones, convivencias y ferias, como actividades de comunicación e interacción, entre otras estrategias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 16:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>8.Algunos elementos que deben de conocerlas familias sobre el centro educativo. </title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>El nombre y la historia de la escuela.<br>Infraestructura e instalaciones de la escuela.<br>El personal de la institución Educativa.<br>Los recursos económicos y la situación financiera.<br>La política educativa vigente, los programas de estudio y las asignaturas.<br>La organización, la administración y el funcionamiento de la escuela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 20:54:26 UTC</pubDate>
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         <title>9. Aspectos que debe de conocer la escuela acerca de la familia.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante saber el nivel académico de la familia, así como su estatus social y económico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 21:00:55 UTC</pubDate>
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         <title> 10. Estrategias para la participación activa y eficaz  de la familia en las instituciones.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Involucrar a las familias en los asuntos administrativos.<br>Involucrarlos en los programas escolares y mantenerlos informados del progreso de sus hijos.<br>formar organizaciones de trabajo voluntario con los padres de familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 21:03:42 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibliográficas.</title>
         <author>franeb34</author>
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         <description><![CDATA[<div>Motta, C. (2019). <em>Relación Centro Educativo, Familia y Comunidad</em> (1st ed., pp. 93-126). San José, C.R: EUNED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 21:30:56 UTC</pubDate>
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