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      <title>  e-Learning: Enseñar y Aprender en Espacios Virtuales      by Francisco Lell</title>
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      <description>Trabajo de lectura y resumen  
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-11 15:36:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-02 19:06:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/educacion-distancia-educacion-linea-continuidad-comienzo</title>
         <author>francisco_lell</author>
         <link>https://padlet.com/francisco_lell/u7awbicnmcb3/wish/303067472</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-11 23:58:27 UTC</pubDate>
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         <title>resumen</title>
         <author>francisco_lell</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se marca la diferencia entre la educación a distancia y la educación presencial y lo que define a la educación a distancia es la separación física profesor/alumno,por un lado y la voluntad que el alumno asume en el proceso de enseñanza, teniendo en cuenta que Internet es fundamental en este proceso acercando al profesor y el alumno.<br>El proceso evolutivo de diferentes teorías, proponen un nuevo escenario,fomentando la comunicación y construcción de nuevos conocimientos y y estableciendo roles diferentes a los ya tradicionales con respecto al alumno/profesor.<br>Todo esto genera cambios en la toma de decisiones en la instituciones, por ejemplo la formación del personal que va a estar a cargo de este tipo de educación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-11 23:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>resumen</title>
         <author>francisco_lell</author>
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         <description><![CDATA[<div>El e learning es un proceso de aprendizaje a distancia que se facilita mediante el uso de internet.<br><br> Para mejorar la enseñanza el e-learning aporta: <br> <br>Extender y facilitar el acceso a la formación a colectivos e individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del profesor-alumnos Gran potencial  interactivo entre profesor-alumno. Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor en cualquier momento y desde cualquier lugar Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes .El concepto de aula virtual esta vinculado al de e learning y podemos identificar tres modelos formativos:<br>Modelos formativos apoyados en e-learning <br> <br>Modelo de enseñanza presencial con apoyo de Internet <br>Modelo semipresencial o de blended learning <br>Modelo a distancia o de educación on line <br>Internet y específicamente el aula virtual es un complemento o anexo a la docencia presencial A veces se utiliza el aula virtual en salas de informática bajo supervisión del docente. En otras ocasiones el aula virtual es un recurso de apoyo para el estudio del alumno en su hogar. <br>Integración y mezcla de clases presenciales con actividades docentes en aula virtual <br> <br>Titulaciones on line (asignaturas, cursos, máster, doctorado) ofertados a distancia través de campus virtuales  <br> <br>Se mantiene el modelo presencial de docencia: en horarios y en aulas tradicionales <br>No hay diferenciación nítida entre procesos docentes presenciales y virtuales. Existe un continuum en el proceso educativo <br>Apenas hay encuentro físico o presencial entre alumnos y profesores. Casi toda el proceso educativo es a distancia <br> <br>En este modelo se utiliza el aula virtual de forma similar a una fotocopiadora: para que los estudiantes tengan acceso a los apuntes/ejercicios de la asignatura <br>Se innova el modelo presencial de docencia: en los horarios, en los espacios y en los materiales <br> <br>Lo relevante son los materiales didácticos y el aula virtual <br> <br>El aula virtual se concibe como un espacio de información: se ofrece programa asignatura, horarios, tutorías, calificaciones, apuntes, etc. Existe poca comunicación e interacción social a través del aula virtual <br>El aula virtual es un espacio para la información, la actividad de aprendizaje y la comunicación entre profesores y alumnos <br> <br>Cobra mucha importancia la interacción social entre los estudiantes y el docente mediante los recursos virtuales .<br>En la planificación de un aula virtual hay que tener en cuenta criterios básicos como:<br>Que el alumno/a aprenda “haciendo” cosas: leer, buscar, resolver problemas, elaborar proyectos, analizar, debatir, etc. <br>Que exista una intensa y constante interacción comunicativa entre el docente y el alumnado <br>Que existan objetivos, guías/planes de trabajo y criterios de evaluación claramente definidos <br> Que el alumnado tenga experiencias activas con el conocimiento de forma individual y colectiva .<br>Otro punto importante es el uso de tecnologia movil:<br> Cualquier tipo de aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz no está fijo en una determinada localización, o el aprendizaje que ocurre cuando el aprendiz aprovecha las oportunidades de aprendizaje ofrecidas por las tecnologías móviles.   <br>Finalizando el resumen , el e learning es ya una realidad consolidada y en evolucionen todos los sectores formativos y con el tiempo abarcar mas espacios y ámbitos socioculturales de nuestra sociedad.<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-12 00:02:28 UTC</pubDate>
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         <title>http://andremalraux.edu.pe/wpblog/wp-content/uploads/2016/10/eLearning.pdf</title>
         <author>francisco_lell</author>
         <link>https://padlet.com/francisco_lell/u7awbicnmcb3/wish/303068995</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-12 00:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones del tutor virtual</title>
         <author>francisco_lell</author>
         <link>https://padlet.com/francisco_lell/u7awbicnmcb3/wish/303336615</link>
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         <pubDate>2018-11-12 16:16:58 UTC</pubDate>
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