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      <title>Diario di bordo di Bianca Pivotto by Bianca</title>
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      <description>Corso Digital in Classrooms</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-18 15:12:38 UTC</pubDate>
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         <title>Sono Bianca!</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
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         <description><![CDATA[<div>ciao! sono nata  a Marostica, la città dove negli anni pari, a settembre, si gioca la partita a scacchi con personaggi viventi!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Il mio lavoro</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
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         <description><![CDATA[<div>sono una docente di matematica e scienze alla scuola secondaria di primo grado. Ogni anno insegno in tre classi con alunni dagli 11 ai 14 anni.&nbsp;<br>La scuola non è molto aggiornata dal punto di vista delle nuove tecnologie e deficitaria nel funzionamento della rete; ogni aula è comunque dotata di un portatile, alcune classi della LIM ed è disponibile un laboratorio con 25 computer.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>MODULO 1- Organizzare contenuti: Padlet e Pearltrees</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Utilizzi le nuove tecnologie per organizzare i contenuti delle tue lezioni e presentarli ai tuoi alunni?</em><br>Utilizzo le tecnologie a disposizione per presentare una lezione con Powerpoint, per vedere dei video, per costruire grafici (foglio elettronico), per fare geometria con GeoGebra. Molte volte è demotivante preparare una lezione "non tradizionale" e non poterla utilizzare perché le tecnologie non funzionano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:36:57 UTC</pubDate>
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         <title>MODULO 1- Organizzare contenuti: Padlet e Pearltrees</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
         <link>https://padlet.com/bianca_pivotto/u79ddolutiui/wish/166797455</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Esempio di organizzazione di contenuti (Powerpoint, word, etc.)&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>MODULO 1- Organizzare contenuti: Padlet e Pearltrees</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
         <link>https://padlet.com/bianca_pivotto/u79ddolutiui/wish/166797477</link>
         <description><![CDATA[<div><em>I due strumenti visti nel primo Modulo possono essere utili per la tua pratica didattica? Prova ad indicare come modificheresti una tua organizzazione di contenuti preesistente utilizzando Padlet o pearltrees</em></div><div><br>Penso che Pearltrees possa essere molto utile sia per il docente che si prepara i documenti a cui attingere durante la lezione, sia per gli alunni che li hanno disponibili e li possono visionare quando vogliono. Inoltre in questo modo i ragazzi non&nbsp; possono dire di aver perso la fotocopia!<br>Ritengo il Padlet uno strumento accattivante e una valida alternativa alla classica ricerca cartacea e/o alla costruzione del Powerpoint.<br>A tal proposito ho pensato di proporre alla classe terza la ricerca su un pianeta del Sistema Solare con il Padlet anziché con il Powerpoint.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>MODULO 1- Organizzare contenuti: Padlet e Pearltrees</title>
         <author>bianca_pivotto</author>
         <link>https://padlet.com/bianca_pivotto/u79ddolutiui/wish/166797499</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Pensi che l'utilizzo delle nuove tecnologie possa essere motivante per i tuoi alunni? Potrebbe migliorare il loro apprendimento?<br></em>Credo di sì. Penso che possa rendere l'apprendimento più flessibile e dinamico. Con questi strumenti forse si riesce a stimolare la curiosità nei ragazzi e la voglia di cercare nuove conoscenze.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-18 15:46:57 UTC</pubDate>
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