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      <title>Ambientes de Aprendizaje by CARLOS ABDON SANCHEZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-18 20:41:32 UTC</pubDate>
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         <title>Integracion de practicas culturales cotidianas que...</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<p>foralezcan la identidad y pensamiento critico</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 23:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>Articulación de objetivos pedagógicos y actividades estructuradas para....</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<p>generar conocimiento mediante la resolucion de problemas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 23:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño de espacios dinámicos donde...</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<p>se articulen interacciones sociales y artefactos culturales</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 23:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Practicas culturales</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<p>Actividades arraigadas en la comunidad</p>]]></description>
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         <title>Eviten actividades pasivas...</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<p>(copiar, memorizar) y prioricen la&nbsp;<strong>creación de conocimiento</strong>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 01:15:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>olgapjuliom</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿<strong>Qué entendemos por ambiente</strong>?</p><p>según Otárola. y(2010) un ambiente es un escenario físico y social, de construcción de conocimiento, en el que se articulan diversos elementos y relaciones necesarias para alcanzar un objetivo, teniendo en cuenta aspectos sociales y culturales que ayuden a mejorar el desarrollo individual de cada niño. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 16:19:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>olgapjuliom</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?</strong></p><ol><li><p>un ambiente de aprendizaje debe involucrar a la comunidad en los procesos de aprendizaje Otárola. (2010) la relación agente educativo se puede observar en una comunidad que dispone de actividades culturales para sus miembros. </p></li><li><p>tener en cuenta la inclusión cultural donde se refleje los diferentes contextos, géneros, lenguas e historias de los estudiantes. </p></li><li><p>debe ser inclusivo (MEN,2008 P.10) la inclusión significa atender con calidad y equidad las necesidades comunes y específicas que presenten los estudiantes minimizando barreras de aprendizaje y participación.</p></li><li><p>reconocer la realidad social que afecta a los  estudiantes como la pobreza, discriminación  y violencia. </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 17:34:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un ambiente de aprendizaje es un escenario activo, innovador y complejo donde se lleva a cabo el proceso de formación integral , relacionando elementos  físicos, emocionales , culturales, políticos, económicos, sociales, a nivel  familiar y ambientes educativos  que incidan en el desarrollo de capacidades  en los niños. </title>
         <author>licethsdf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 19:07:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estudiando elementos , como flexibilidad y adaptabilidad ,inclusión y diversidad ,participación activa de la comunidad educativa ,el uso de medios tecnológicos y pedagógicos adecuados nos ayudan a crear entornos de aprendizaje que respondan a las demandas de la sociedad real, cultural y contextual de las diferentes infancias , fomentando  su desarrollo integral y el éxito de destrezas importantes para su vida a nivel personal y académica.</title>
         <author>licethsdf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 19:18:06 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo entendemos un ambiente educativo?  puedo inferir en esta estancia y estudiando un poco, en lo mencionado en el modulo  que un ambiente educativo es el lugar o el sitio físico, social pero también afectivo donde ocurre la formación ;incluyendo  el conjunto de instalaciones, la conexión  entre maestro y estudiante, los medios didácticos y el clima escolar, todo situado a  beneficiar  a la evolución completa del estudiantado.</title>
         <author>licethsdf</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 19:28:01 UTC</pubDate>
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         <title>Yenny Otálora Sevilla</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Sugiere un marco teórico-práctico basado en&nbsp;<strong>cinco criterios</strong>&nbsp;para espacios educativos significativos: estructurados, intensivos, extensivos, interactivos y generativos. Destaca la utilizacion de&nbsp;<strong>prácticas culturales</strong>&nbsp;como recurso para implementar competencias infantiles.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 01:19:12 UTC</pubDate>
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         <title>Diana G. Oblinger</title>
         <author>csanc123</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Analiza la&nbsp;<strong>tríangulo espacio-pedagogía-tecnología</strong>&nbsp;como guia para innovar en aulas. Promueve la evaluación constante de espacios y su adaptación a necesidades cambiantes.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-20 01:23:42 UTC</pubDate>
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