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      <title>TEORÍAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE. (Condicionamiento clásico, instrumental u Operante). by Oscar Gerardo Joya Guevara</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-24 01:22:19 UTC</pubDate>
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         <title> Iván Pavlov</title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <pubDate>2022-10-24 01:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>Biografia </title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ivan Petrovich Pavlov. 1849-1936 Fisiólogo y Psicólogo ruso.<br>&nbsp;curso estudios de la teología que abandonó por ingresar en la<br>Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Una vez doctorado,<br>amplio sus conocimientos en Alemania donde se especializo en fisiología<br>intestinal y en el sistema circulatorio. En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología<br>en la academia medica imperial&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 01:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación</title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este sentido, el paradigma conductista en educación, se fundamenta específicamente en llevar un proceso de aprendizaje acompañado de estímulos y refuerzos para así obtener respuestas positivas por parte del estudiante, es decir siempre maneja una estructura rígida de aprendizaje para luego ser medible cuantificada<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 01:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de Pavlov</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con otras concepciones.</div><div>La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 01:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>Burrhus Frederic Skinner</title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <pubDate>2022-10-24 02:18:59 UTC</pubDate>
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         <title>Biografia </title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Burrhus Frederic Skinner; Susquehanna, 1904 - Cambridge, Estados Unidos, 1990) Psicólogo estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicología por la Universidad de Harvard en 1931, y continuó sus investigaciones en la misma universidad como asistente de laboratorio de biología con el profesor Crozier; en 1936 empezó a trabajar como profesor en la Universidad de Minnesota, donde permaneció nueve años.<br>En 1938 Skinner publicó su primer libro, Las conductas de los organismos, y tras un breve período en la Universidad de Indiana, se estableció en Harvard (1948).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 02:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación </title>
         <author>guevaragerardo71</author>
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         <pubDate>2022-10-24 02:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El mayor descubrimiento de Skinner está probablemente en el moldeamiento de la conducta, base de la conducta operante como unidad de análisis y de la selección por las consecuencias como principio causal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 02:46:23 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación </title>
         <author>martinbenitez375</author>
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         <description><![CDATA[<div>La teoría de skinner habla del condicionamiento operante, en la educación física se puede aplicar y una manera de hacerlo es crear una actividad en la cuál está se pueda trabajar en grupos y el estímulo positivo puede ser un trofeo o premi para los equipos&nbsp; que hayan trabajado mejor de forma colectiva sin estar reprochando o tratando de una manera no adecuada a sus compañeros al no poder coordinarse de una buena manera en equipo si se llega a presentar el caso no se les dará el premio a los alumnos y se les dirá la razón del por qué no recibieron el premio o trofeo tratando la manera de cambiar esas actitudes negativas en el estudiando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 01:06:02 UTC</pubDate>
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