✅ Partecipazione passiva/oppositiva degli studenti.

✅ Scarsa disponibilità  ad apprendere dagli errori
✅ Demotivazione

⏺La percezione sensoriale
 🎯Il movimento e la sua relazione tempo e spazio

⏺ Gioco e Sport

🎯Il corpo e la sua funzione ⏺Educazione alla salute

⚡Sviluppare le  capacità coordinative ( scegliere uda: andature in quadrupedia, fune, agility ladder )

⚡Potenziare le capacità condizionali ( miglioramento della forza,  della resistenza o velocità)

⚡scegliere tra  alimentazione, dipendenze, postura corretta,danni sedentarietà ecc)

⚡Conoscenza delle regole e dei fondamentali di gioco degli sport individuali/ di squadra (sceglierne uno per categoria)

👀Docente=MEDIATORE propone l'argomento dando una direzione sia alla conversazione che ai contributi degli alunni

✅Capacità condizionali e coordinative in riferimento ai principali sport

✅Cooperazione finalizzata in un gruppo ludico e sportivo.

✅Relazioni principali tra movimento, sport e salute

✅Funzioni essenziali del riscaldamento organico‐muscolare, dello stretching, del defaticamento.

✅Gesti arbitrali fondamentali degli sport di squadra.