Tema: “Propiedad de los ángulos alternos"

·         Inferir y probar la propiedad de los ángulos alternos

Objetivos Específicos:

·         Activar los conocimientos previos sobre la clasificación de los ángulos comprendidos entre paralelas cortadas por una tercera

·         Estimular la búsqueda de estrategias que les permitan demostrar la propiedad de los ángulos alternos mediante el uso de software

·         Ejercitar la medición de ángulos

·         Impulsar el trabajo grupal y colaborativo 

·         Promover la discusión, en la puesta en común, de las propuestas arribadas

Se propondrá ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ow2Fs2vitQs

Actividad 2: (Tipo de actividad: para producir, donde con la ayuda de la tecnología desarrollara una representación matemática. Para practicar, donde ejercitarán el cálculo. Para interpretar, mediante la asistencia de la tecnología efectuarán inferencias)

Mediante el empleo del programa Dr Geo, se pedirá:
1- Dibujar dos rectas paralelas cortadas por una tercera
2- Identificar los ángulos alternos.
3-Determinar cuanto miden cada uno.
4- Mantener las rectas paralelas fijas y mover la tercera de tal manera de obtener una nueva construcción.
5- Identificar los ángulos alternos en la nueva contrucción.
6- Determinar cuanto miden.

Responde: Hay algo que te llame la atención?. Qué podrías inferir de lo observado?

·         Internet – You Tube

·         Para revisar conceptos abordados en clases anteriores

·         Para realizar una representación matemática y realizar cálculos 

·         Para plasmar los resultados alcanzados

·         Como disparador, para iniciar la clase

·         Durante el desarrollo de la actividad

·         Para cerrar el tema

Compartir con el docente y compañeros las inferencias a las que has arribado, para luego en conjunto explicitar una conclusión final.

·         Docente: coordinador, guía, orientador

·         Alumnos: constructores de su aprendizaje