Actividad 4 by Jessika Realpe Jaramillo https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian Curso Biología Cat 1 en-us 2018-03-19 14:16:55 UTC 2018-03-19 22:58:03 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/cdf38ae2d21ee13c036196e76c1eb262/Backback.png ¿Cómo puede ayudar a sus alumnos a comprender la importancia del entendimiento internacional en relación con su curso? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514164 Los proyectos ambientales en campo abierto abre el panorama de aprendizaje, integralidad con estudiantes de diferentes culturas. Comprenden que todos los estudiantes del mundo deben cuidar de su entorno y evitar al máximo las contaminaciones y la extinción de las especies. ]]> 2018-03-19 14:16:55 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514164 ¿De qué maneras las contribuciones de otras comunidades, culturas o nacionalidades han beneficiado los textos, temas o ideas en su clase? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514166 El desarrollo sostenible y sustentable, son puntos claves para las clases. Algunas ideas que abarco son; El Compostaje, Huerta para cultivos de verduras, Extracción de ADN en frutas, Análisis de aguas contaminadas (nitritos, nitratos, acidez, residuos orgánicos), Análisis de suelos (Humedad, Temperatura, pH). Son proyectos que son actuales e integran a los estudiantes del colegio con los de intercambio. ]]> 2018-03-19 14:16:55 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514166 ¿Qué hacen los colegios actualmente para preparar a los estudiantes para la ciudadanía global en el contexto de la Biología y otras asignaturas del Grupo 4? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514168 Los colegios conllevan un enfoque multifacético; empleando conceptos, metodologías, teorías, programas tecnológicos, involucrando una comprensión internacional en el desarrollo sostenible - sustentable, pacifico, exigiendo enfoques formales e informales, intervenciones curriculares – extracurriculares y vías convencionales – no convencionales en la participación de los estudiantes.  

]]> 2018-03-19 14:16:55 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514168 ¿Qué significa ser un "ciudadano global"? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514169 Es un ciudadano independiente, con autonomía moral que desea trascender la división geopolítica inherente a las ciudadanías nacionales de los diferentes estados y países soberanos. Este, aporta en el desarrollo del país y de otras naciones que implique el desarrollo de una posición crítica frente a los problemas que nos aquejan a nivel global y que pueda extender lazos de cooperación tanto internacionales como a nivel local

]]> 2018-03-19 14:16:55 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514169 ¿Qué significa para usted la "mentalidad internacional"? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514704 Es la integración en varios aspectos de las comunidades proyectándose en el marco del currículo, los eventos interculturales, las relaciones y el entorno donde los docentes apoyan y reflejan el multilingüismo, el compromiso global, el entendimiento a la hora de  evaluar las unidades programadas.]]> 2018-03-19 14:17:35 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243514704 ¿Qué actividades ha realizado en su clase que han destacado o sin saberlo, la mentalidad internacional? jrealpe https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243569902 Visitas a industrias, conferencias de biosostenibilidad por ingenieros agricultores externos, proyectos sostenibles, análisis de suelos, agua y aire en campo abierto- laboratorio. Intercambios de estudiantes.]]> 2018-03-19 15:29:54 UTC https://padlet.com/jrealpe/u5ln8aumtian/wish/243569902