https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6 Genstandsfelt en-us 2020-06-29 12:07:24 UTC 2020-06-30 12:59:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/267e.png amay9hc2 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643892752 Elevernes omgangstone
Hieraki 
relationer
gensidig respekt 
Bidrager til det positive skoleliv 
at være en del af et fællesskab
Mulige til tag:
Interview der viser elevernes opfattelser til hieraki, egen placering og kammeraters.
Definition af den professionelle skoleelev og fokus på at nå det som ideal .
Inddragelse af forældre. 
Udgangspunkt i dansk forløbet "klassekabalen"
Tilpasse kassen så den understøtter elevernes ønsker og dannelse af gode relationer.]]> 2020-06-30 11:32:31 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643892752 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643894876 Vi blev bremset midt i en udvikling grundet Corona.

Fortsætte fokus på elevernes læsning og skriftsproglige udvikling]]> 2020-06-30 11:35:33 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643894876 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643895662 Hvordan kan vi støtte elevernes udvikling i matematiske strategier og grundprincipper, sådan at der bliver grundlagt et godt fundament på lige vilkår med læsning/ dansk
____________________
Gemmes til en anden god gang]]> 2020-06-30 11:37:06 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643895662 amay9hc2 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643896093 strategier til at løse problemer]]> 2020-06-30 11:37:50 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643896093 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643898452 Fokus på hvordan vi kan opfylde elevernes ønsker om mere undervisning udendørs og mere bevægelse ind i alle fag uden at gå på kompromis med det faglige

* husk at lave en evaluering på det eleverne arbejder med, så det ikke bare bliver leg.

_____________________
* hvordan kan vi opbygge en "bank" med gode bevægelsesaktiviteter til undervisningen, og hvor kan det evt. lægges digitalt
* Kan bevægelsen skematiseres, fx i slutningen af 2 lektion, hver dag. Det aftales i teamet hvilke dage det er faglig og hvilke dage det er fysisk bevægelse. 
* en blanding af sprog, leg, yoga eller matematik
*Det kan være en faglig eller en social bevægelse
* Kan man se elevernes engagement stige ved mere bevægelse? og har det indvirkning på deres indlæring?


]]> 2020-06-30 11:41:44 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643898452 amay9hc2 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643900610 hvordan indretter vi kassen så eleverne ikke slår sig på kanterne ]]> 2020-06-30 11:45:13 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643900610 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643900944 * hvordan styrker vi fællesskabet i skoledelen
* hvordan får vi den gode stemning tilbage, hvor der er plads til ALLE de forskelligeheder vi alle har??
* Hvordan styrker vi lysten til at lave noget socialt fælles?]]> 2020-06-30 11:45:48 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643900944 amay9hc2 https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643904814 vEt opdateret fagsyn 
Hvordan skabes relationer ? og betydningen af disse for elevernes adfærd og udbytte af undervisningen. ]]> 2020-06-30 11:52:12 UTC https://padlet.com/tina_karlsen/u5a0zw0ufo315wu6/wish/643904814