La traducción, como escritura, es un ejercicio de comprender el significado de un texto desde todos los ámbitos que la rodean: sintaxis, semántica, detalles gramaticales, entorno cultural, etc. El trabajo de un traductor como lo hemos entendido en otras clases incluye todo un grupo de competencias bilingües, extralingüísticas, comunicativas y psicofisiológicos. Todos estos valores agregados son suficientes para poder comprender que el trabajo de un traductor no debe ser subestimado, es un trabajo que debe ser comprendido desde la objetividad, debe comprenderse el por qué y para que de cada palabra puesta allí. Experiencias como las vividas por Carmen Francí Ventosa, deberían ser evaluadas por las editoriales, y antes de realizar modificaciones se consulte al traductor, hacer un trabajo en equipo, para que al realizar alguna variación desde su óptica como editorial no modifique sentido ni significado, y el mensaje pueda ser transmitido con total transparencia lingüística y legitimidad cultural a la población destino; además, que este ejercicio sería de gran aprendizaje para la labor del traductor.

Aunque son trabajos que se complementan, y desde un inicio debamos adaptarnos a las pautas dadas por la editorial, el hecho de poder hacer un feedback entre editorial y traductor no daría cabida a rupturas comunicativas del TO al TM.

Referencias:

·         Andújar Moreno, G. (2016). Traducción encargada frente a la traducción publicada: reflexiones sobre la normalización en la traducción editorial a partir de un estudio de caso. Meta. Volumen 61. Numero 2.