Mirar, Mirarnos by Vanessa Tomczyk

Cultura escolar

vanetom2311 — 2015-03-31 02:39:58 UTC

Producción de significados “atados” a prácticas situacionales atravesadas por variables de tiempo y espacio; y sobre las que se produce, un determinado tipo de cultura institucional, una determinada forma de ser y de “estar siendo".

Escuela

vanetom2311 — 2015-03-31 02:49:07 UTC

Espacio que contiene las prácticas, como dispositivo, como espacio de producción de saberes habitado por sujetos que construyen en su intercambio, modos y formas particulares, donde la escuela produce subjetividades.

Trayectorias

vanetom2311 — 2015-03-31 02:53:12 UTC

S. Nicastro y B. Greco entienden este concepto como: “(…) un camino que se recorre, se construye, que implica a sujetos en situación de acompañamiento”.La potencialidad del Otro como condición, como punto de partida y el acompañamiento como actitud, como acción deliberada y sujeta a un fin.

Docencia como Virtud ciudadana de enseñar

vanetom2311 — 2015-03-31 03:02:24 UTC

Al decir de Cullen, "virtud definida por la hospitalidad, la alegría y la resistencia inteligente y responsable frente a toda naturalización de la infancia y la adolescencia, que pretende representarla (y dominarla) desde un pensamiento único”.

Derecho a la educación

vanetom2311 — 2015-03-31 03:05:20 UTC

A través de la generación de condiciones de ingreso, permanencia y egreso adaptadas a las diferentes realidades educativas de niños, niñas y adolescentes, nos invita a pensar en términos de formatos organizacionales diferenciados, que van marcando nuevas formas de hacer, nuevas relaciones y modos de pensar la enseñanza y los aprendizajes.

vanetom2311 — 2015-03-31 03:14:16 UTC