שאלה פוריה -

תוצר -

המיומנויות שנלמד הן...

הידע שחשוב לנו להעביר הוא...

ההרגלים והערכים שנקנה יהיו.

שאלה פוריה: מה אני רוצה להיות כשאגדל?

תוצר: הצגה/ משחק תפקידים של מקצועות שונים למסיבת סיום מול ההורים

רעיונות לפעילות

סדנאות לכל המקצועות המוצעים

ביקור במקומות עבודה שונים ומפגש עם אנשים פנים אל פנים

לוטו או משחק התאמה בנושא של מקצועות (משחק זכרון או כל דבר אחר)

תמונה ב AI של כל ילד והמקצוע שהוא בחר - לסיכום

תלמידים יספרו על המקצועות של ההורים וההורים יבואו להראות מה עושים

הורים מלמדים - הורים ילמדו את כל הכתה משהו שקשור למקצוע שלהם

המיומנויות שנלמד הן: הרחבת אוצר המילים, העלאת המודעות לתחומים שונים, כתיבה, תפקודים ניהוליים, התארגנות, תכנון, העלאת מוטיבציה לעשייה, בטחון עצמי, קבלת החלטות, תחושת משמעות, תחושת שייכות,

הידע שחשוב לנו להעביר הוא: היכרות עם תחומים שונים והרחבת ידע עולם

ההרגלים והערכים שנקנה יהיו: השתלבות בחברה, עבודה בצוות.

שאלה פוריה - : איך ניתן לצמצם את השפעת הפסולת בבית הספר על הסביבה?

תוצר - : הקמת מערכת מיחזור חדשנית בבית הספר, כולל חוברת הסברה לפסולת ממוחזרת.

-המיומנויות שנלמד הן...

• עבודת צוות ושיתוף פעולה.

• פתרון בעיות יצירתי.

• ניהול זמן ותכנון.

• יכולות הצגה ושכנוע.

  
  

-הידע שחשוב לנו להעביר הוא...

הבנת הקשר בין האדם לסביבה:

שינויי אקלים:

הכרת פתרונות טכנולוגיים ואקולוגיים

מעורבות פעילה בקהילה:

השפעת הצריכה והקנייה המיותרת:

חינוך לערכים של שיתוף פעולה.

-ההרגלים והערכים שנקנה יהיו:

. אחריות אישית כלפי סביבה

2. חיסכון במשאבים

3. שמירה על הטבע והסביבה

4. מיחזור ושימוש חוזר

5. אורח חיים בר-קיימא

6. תכנון מוקדם ותשומת לב לפתרונות ארוכי טווח

7. שיתוף פעולה עם אחרים

נושא :היגיינה אישית

שאלה פוריה : איך לשמור על הגוף שלי

תוצר : ספר תמונות אישי

המיומנויות שנלמד : תקשורת , סרטונים , העלאת המודעות , סיפור .

הידע שחשוב לנו להעביר הוא, ההרגלים והערכים שנקנה יהיו : עידוד הרגילים נכונים , רצף ותהליך צחצוח שינים דרך מדרש תמונות , העשרת שפה והרחבת אוצר מילים , סדנאות והדרכה בנושא השיניים , משחק סימבולי איך לצחצח שיניים , תרחישים ללמוד מילות יחס טמפורליות , הרגלי עבודה והתנהגות ניהול זמנים , הרגילי חשיבה מודעות עצמית וחשיבה ביקורתית .

שאלה: איך לבחור במקצוע שלי לעתיד?

תוצר: תצוגה שבה יש תוצרי עבודות יד שמייצגות המקצועות השונים.

ידע: ידע עולם לגבי מקצועות שונים, ידע פיננסי, כלי עבודה ששייכים לבעלי מקצוע, מקומות עבודה, זכויות וחובות של העובד. נקודות חולשה וחוזקה של התלמיד אשר יעזרו לו לבחירת מקצוע העתיד.

מיומנויות: מיומנויות טכנולוגיות: חיפוש באתרי האינטרנט השונים, חיפוש ממוחשב, מיומנויות חקר וחיפוש בספרים.

מיומנויות חברתיות ותקשורתיות: עבודת צוות/זוגות, עבודה בשותפיות, העלאת רעיונות, תכנון תוצר, הצגה משותפת, דיון קבוצתי (מיומנויות שיח).

הרגלים: תכנון מקדים, שיתוף פעולה עם אחרים