Мысал: Егер тақырып "Туған жер табиғаты" немесе "Ауыл өмірі" болса, оны STEM элементтерімен байытуға болады.

2. Сабақтың мақсаты:

1. Әдеби шығарманы талдай отырып, табиғат пен қоршаған орта туралы білімдерін жетілдіру.

2. STEM тәсілдері арқылы тақырыпты зерттеу және шығармашылық жұмыстар орындау.

3. Оқушылардың өз ойын жеткізу және жобаларды қорғау дағдыларын дамыту.

3. Сабақтың кезеңдері:

1. Кіріспе (5-7 минут):

- Тақырыппен таныстыру. Мысалы:

"Туған жер табиғаты туралы қандай әңгіме немесе өлең білесіңдер?"

- Әдеби мәтінді оқу (мысалы, "Табиғат туралы өлең" немесе "Туған жер" тақырыбындағы үзінді).

2. Негізгі бөлім (20-25 минут):

Бұл бөлімде STEM тәсілдері қолданылады.

(а) Science (Ғылым):

- Табиғат туралы ақпарат жинау.

Мысалы: Оқушыларға туған жер табиғатының ерекшеліктері туралы сұрақ қойыңыз:

- Ауылыңда қандай өсімдіктер өседі?

- Қандай жануарлар мекендейді?

(b) Technology (Технология):

- Табиғаттың сұлулығын сипаттау үшін интерактивті құралдарды пайдалану.

Мысалы: Оқушылар туған жер табиғатының суретін Canva немесе Paint бағдарламасында жасайды.

(c) Engineering (Инженерия):

- Қолөнер жобасы:

Оқушыларға табиғат элементтерін пайдаланып, макет жасау тапсырылады.

Мысалы: Картон мен қағаздан ауыл макетін құру (өзен, тау, орман, үй макеті).

(d) Mathematics (Математика):

- Математикалық есептер:

- Ауылды картада көрсету үшін өлшемдер қолданып, масштабтық есептер шығару.

- Мысалы: "Өзен ұзындығы 300 метр. Картада бұл ұзындықты 1 см=50 м деп бейнеле."

3. Қорытынды бөлім (10-15 минут):

1. Жобаларды қорғау:

Оқушылар өздерінің жасаған макеттерін немесе суреттерін көрсетіп, түсіндіреді.

Мысалы: "Бұл менің ауылымның макеті. Онда орман, өзен және үйлер бар."

2. Сабақты қорытындылау:

- "Әдеби шығармадан алған әсеріңді STEM арқылы қалай көрсете алдың?"

3. Рефлексия:

- Оқушылардан сабақтан не үйренгенін сұрау.

4. Сабаққа қажетті ресурстар:

- Қағаз, түрлі-түсті қарындаштар, желім, қайшы.

- Планшет немесе компьютер (сурет салу/жобалау бағдарламалары үшін).

- Табиғат туралы бейнематериал немесе суреттер.

5. Нәтиже:

- Оқушылар тек әдебиет қана емес, ғылым, технология, инженерия, және математика салаларын интеграциялап, бір тақырыпты жан-жақты зерттеуге үйренеді.

- Әдеби шығарманы терең түсініп, оны шығармашылық жобалар арқылы көрсетуге мүмкіндік алады.