Trabajo Practico N°2 Ciencias Sociales!!! by Rosy Montecinos https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a Hecho con fortaleza en-us 2019-05-02 04:20:51 UTC 2026-01-18 02:48:39 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F263a.png Cuales son las finalidades de la Geografía Tradicional rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/356891860  * Las finalidades patrimoniales, cívicas y culturales: son aquellas que favorecen una visión compartida del mundo; funcionan con base en la adhesión, fundan el civismo a partir de la identificación de un pueblo con un territorio del que se apropian desde el conocimiento.
* Las finalidades científicas, intelectuales y criticas: se enseñan contenidos reconocidos como validos por la Geografía académica y se los adecua para colocarlos al alcance de los estudiantes.
* Las finalidades practicas y profesionales: son las que consideran que la Geografía proporciona saberes útiles para la vida cotidiana: la formación de ciudadanos activos, informados, solidarios y críticos, prepara para la utilización de la cartografía, la lectura de los diarios, para conocer la región y el país de los estudiantes y, a la vez, para viajar. 





]]> 2019-05-05 04:55:20 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/356891860 El séptimo Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/356893169 La intermediaria!!!]]> 2019-05-05 05:22:46 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/356893169 Discursos de Livingstone!!!. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357038007   ]]> 2019-05-06 03:42:25 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357038007 El primer Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040016 Hacia los confines de la tierra!!!]]> 2019-05-06 03:55:57 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040016 El segundo Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040427 La geografía es mágica!!!]]> 2019-05-06 03:58:52 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040427 El tercero Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040985 Un mundo de papel!!!]]> 2019-05-06 04:02:30 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357040985 El cuarto Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357042245 2019-05-06 04:07:38 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357042245 El quinto Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357042825 En servicio activo!!!]]> 2019-05-06 04:12:01 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357042825 El sexto Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357043364 El ritual de la regionalización!!!]]> 2019-05-06 04:16:22 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357043364 El octavo Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357045493 2019-05-06 04:31:24 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357045493 El noveno Discurso de Livingstone. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357046198 2019-05-06 04:37:21 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357046198 El décimo Discurso. rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357047427 Todo está en su lugar!!!]]> 2019-05-06 04:46:35 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357047427 leticiavillegasbe https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357433315 Como Docentes seleccionaríamos el séptimo discurso, la intermediaria, que considera a la geografía como un saber integrador que se ocupa del estudio de la naturaleza y de la cultura; una ciencia puente entre lo natural y lo humano.
A medida que el Hombre va comprendiendo el entorno que lo rodea, va moldeando el modo de relacionarse con él. Un ejemplo de esto es el modo de actuar, frente a los animales. Por un lado sabemos que hay ciertos animales que son seres dependientes y que nos ofrecen su confianza, lo cual nos lleva a conducirnos hacia ellos de un modo determinado; y por otro lado, hay animales a los cuales consideramos que son objetos para ser sometidos y consumidos y actuamos ante ellos de esa manera.
Podría decirse que la transformación de la naturaleza por el hombre tiene sus ventajas y desventajas. Las ventajas son que los humanos conseguimos refugio o vivienda, alimento, comunicación, entre tantas otras, en cambio, los inconvenientes son todos los que implican el desgaste del planeta a un ritmo acelerado, es decir hay mucha más contaminación, se pierde gran cantidad de vegetación, los animales pierden sus hábitats y son desplazados o se extinguen, hay más pérdida de biodiversidad, y todo ello implica que además cada vez hay menos recursos naturales útiles para los humanos. Por tanto, nosotros mismos por mejorar nuestro bienestar y estilo de vida, más allá de la supervivencia de la especie, nos estamos dañando y quedando sin futuro a largo plazo, por dañar así al planeta.
Existen cantidad de actividades humanas que han ido modificando los paisaje. Ejemplo de esto son: 
  • Los pueblos y las aldeas.
  • Las ciudades de tamaño medio.
  • Las grandes ciudades, como Nueva York o Tokio, son el ejemplo de la transformación extrema de la naturaleza.
  • Las centrales energéticas como las hidráulicas, los molinos para la energía eólica, las centrales de energia nuclear, energía mareomotriz, etc.
  • Los embalses y las presas.
  • Las fábricas y factorías.
  • La mineria, la deforestación o tala de arboles, la pesca industrial, etc.
  • Los puentes, las carreteras, las autopistas y las vías de trenes.
  • Las líneas de comunicación, tanto de teléfono como las de Internet.
  • Los campos para agricultura, ganadería y terrenos para construcción.
  • La gran cantidad de aviones en el cielo.
  • La gran cantidad de barcos en los mares y los océanos.
  • Las islas artificiales.

]]> 2019-05-07 01:05:24 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357433315 leticiavillegasbe https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357434820 2019-05-07 01:13:15 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357434820 leticiavillegasbe https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357437389 10 aspectos que identifican a las tradiciones disciplinares: 
Exploración; Meteorología; Cartografía; Naturaleza; Capitalismo; Cultura; Humanidad; Estadísticas; Radicalización; Globalización.

]]> 2019-05-07 01:26:23 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/357437389 La geografía escolar es una construcción socialmente determinada y marcada por el contexto en que se produce. La sociohistorico del conocimiento escolar nos conduce a pensar que algunos contenidos que fueron relevantes, hoy ya no lo son. Entendemos que los nuevos contenidos propuestos para la escuela han pasado por diversos niveles de selección y concreción. Construyendo los núcleos de aprendizaje prioritario; problematizar la realidad, hacer evidentes los conflictos, desvelar las contradicciones, las diversas lógicas e intereses que se pone en juego. Una postura crítica, comprometida y empeñada en imaginar otras lógicas,otra alternativas a la situación actual. Han incluido imágenes, artículos periodísticos,vídeos, y en pocas ocasiones, tablas y cuadros estadísticos. La fuente de información como el arte, la literatura, canciones, películas de ficción y testimonios. La inclusión de materiales novedosos no alcanza por sí solo, es necesario pensar otra forma de utilizarlos. La representaciones de la realidad captadas a partir de instrumentos y técnicas gráficas de diferente tipos constituyeron y constituyen una fuente de información y una forma de comunicación ampliamente utilizada en la geografía y en su enseñanza. La tecnología de impresión, la utilización de colores, la difusión de imágenes satelitales, se diversificaron y enriquecieron las expresiones gráficas presentes en los manuales escolares. El recurso didáctico especial para obtener información. Aprender a buscar indicios en una imagen, establecer relaciones entre sus conocimientos y el nuevo material, esbozar algunas explicaciones, someter la selección realizada a la consideración de sus compañeros, permitir la intervención del profesor sobre el pensamiento que vayan explicitando para favorecer la construcción de ideas más sólidas, claras rigurosas y por lo tanto más potente para comprender las sociedades, sus territorios y sus conflictos. BelenOrozco https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/358235651 2019-05-08 20:10:30 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/358235651 rosymontecinos82 https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/359264991 2019-05-12 21:59:47 UTC https://padlet.com/rosymontecinos82/u48bhmz9tt6a/wish/359264991