CƏMİYYƏTƏ AÇIQ MƏKTƏBLƏR MODELİ by Aliyə Əhmədova

R.Vusalə

2020-05-30 05:30:34 UTC

UNİCEF və Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə Təhsil İnstitutu tərəfindən icma qrupları vasitəsilə məktəbəqədər və ibtidai təhsilin yaxşılaşdırılması məqsədilə iki layihə icra olunur. Layihələr çərçivəsində ucqar kəndlər və sərhəd zonası da daxil olmaqla Bakı, Ağcabədi, Biləsuvar, Cəlilabad, Goranboy, Masallı, Sabirabad, Salyan, Şəmkir, Quba, Xaçmaz, Şabran, Neftçala və Şirvanda ümumilikdə 100 icma əsaslı məktəbəqədər təhsil qrupları fəaliyyət göstərir. Hər mərkəzdə orta hesabla 20 nəfər olmaqla ümumilikdə 2000-dək 3 və 4 yaşlı uşaq məktəbəqədər təhsilə cəlb edilib. Mərkəzlərdə dərslər hər biri 2-2,5 saat olmaqla yerli və eston mütəxəssislərdən ibarət işçi qrup tərəfindən hazırlanmış proqram əsasında aparılır. Proqrama əsasən, məşğələlər zamanı uşaqların 4 inkişaf dinamikası - sosial emosional inkişaf, idrak və ümumi bilik, yaradıcı və fiziki inkişafı izlənilir.

sevinc məmmədova

2020-05-30 05:30:37 UTC

Eyni coğrafi məkanda yaşayan təhsilli, ətrafındakı yaxın adamların mənafeyini düşünən insanlar, ağsaqqalların təşəbbüsü ilə yaradılır. Bələdiyyələr, kənd nümayəndələri daha çox iştirak edə bilir.

Ilahə Rəsulova

2020-05-30 05:30:44 UTC

İcma əsaslı məktəbəqədər təhsil layihəsinin meneceri İlahə Rəsulova institutun bu sahədə fəaliyyəti istiqamətində görülən işlər və qazanılan nailiyyətlər barədə məlumat verdi. Bildirdi ki, hazırda UNİCEF və Avropa İttifaqının maliyyə dəstəyi ilə Təhsil İnstitutu tərəfindən icma qrupları vasitəsi ilə məktəbəqədər və ibtidai təhsilin yaxşılaşdırılması məqsədilə layihə icra olunur. Layihə çərçivəsində ucqar kəndlər və sərhəd zonaları da daxil olmaqla Bakı, Ağcabədi, Biləsuvar, Cəlilabad, Goranboy, Masallı, Sabirabad, Salyan, Şəmkir, Quba, Xaçmaz, Şabran, Neftçala və Şirvanda ümumilikdə 100 icma əsaslı məktəbəqədər təhsil qrupları fəaliyyət göstərir. Layihənin önəmliliyi onunla diqqətçəkəndir ki, icma əsaslı məktəbəqədər təlimlərdə valideynlər də dərs prosesində yaxından iştirak edir və bu minvalla müəllimlərin faktiki olaraq təlim prosesində köməkçilərinə çevrilirlər.

Nəriman

2020-05-30 05:30:53 UTC

Eyni şəraitdə və eyni imkanlar daxilində yaşayan ,eyni sosial dəyərlərə sahib olan toplumu icma adlandırmaq olar. Öyrənmə prosesində bu toplumun sözü keçən icma liderinin nüfuzundan istifadə etməklə təhsildə olan çatışmazlıqları aradan qaldırmaq olar. övladlarının daha geniş dünyagörüşə sahib olması üçün icma nümayındələri birlikdə həvəslə iştirak edəcəklər

sitarə

2020-05-30 05:31:00 UTC

İcma təhsili və ya icma təhsili və inkişafı olaraq da bilinən icma təhsili bir sıra rəsmi və qeyri-rəsmi metodlardan istifadə edərək icmalarında fərdlər və qruplarla işləməyin öyrənilməsinə və sosial inkişafına yönəlmiş bir təşkilat proqramıdır.

Sevda Huseynzade

2020-05-30 05:31:27 UTC

ICMA -eyni cografi erazide yasayan insanlar birliyidir.Icma esasli oyrenmede eyni erazide yasayan, umumi problemleri olan insanlarin kollektiv sekilde bir is gormesidir.Umumi eyni meqsedleri olan insanlar bir-birine destek olub bacardiqlari komekliyi gosterirler.

xəyalə

2020-05-30 05:31:40 UTC

Solmaz

2020-05-30 05:31:43 UTC

Mənim yaşadığım Binə qəsəbəsində böyük, mehriban ailə , icma var.hal- hazırda bir ərazidə yaşayan, bir məktəbdə oxuduğum sinif yoldaşım icra nümayidəsidir. Qəsəbədə yaşayanların xahişi ilə məhləyə içməli su çəkildi, imkanlı bir şəxs öz evini uşaq bağca üçün verilib. orada yaşayan müəllimlər öz köməklərini edirlər. Mən özüm də bacardığım işlə kömək edirəm.

Elnarə

2020-05-30 05:31:51 UTC

İcma- eyni imkanlar daxilində yaşayan insanlar bir-birinə köməyi kimi başa düşülür. Eyni coğrafi ərazidə yaşayan insanların bir-birinə köməyidir.

Xezane

2020-05-30 05:42:42 UTC

Icma esasli oyrenme esas verirki yawadiqlari muhite uygunlawmaga caliwirlar. Virusla elaqedar olaraq biz de hal hazirki veziyyete uygunlawmaliyiq,VE HAL HAZIRDA BIZIM KECDIYIMIZ DISTANT TEHSIL DE ICMA ESASLI OYRENMEYE BIR NUMUNEDIR.

Sitarə:

2020-06-01 11:09:52 UTC

Yalnız müstəqil şəkildə düşünən vətəndaşlar öz gələcək peşə sahələrində səriştəli, yüksək ixtisaslı mütəxəssis kimi formalaşmaqla yanaşı, yüksək mənəviyyatlı, ruhən inkişaf etmiş olur, innovasiyalara, birgə fəaliyyətə, ünsiyyətə və əməkdaşlığa meyil edir, qeyri-sabit və tez-tez dəyişən şəraitdə təşəbbüskarlıq və yaradıcılıq nümayiş etdirirlər.

Sevinc Məmmədova

2020-06-01 11:10:20 UTC

Cəmiyyətin təsiri olduqca çoxdur. Ətrafdakı müəssisələri öz layihəmizə uyğun cəlb edə bilərik. Ətrafdakı zibil tullantıları üçün müxtəlif çeşidləmə qutularının qurulmasının vacibliyini uşaqların əyani olaraq anlaması üçün onları Təmiz şəhər zavodunun bu layihəyə qoşmaq.

Ilahə Rəsulova

2020-06-01 11:16:45 UTC

İlk tibbi yardım mövzusuna aid həkimlərin, tibb işçılərinin cəlb olunması şagirdlərə həm maraqlı olar, həm də məlumatların əyani əldə olunmasına səbəb olur. Həyat bilgisi dərsində fövqəladə halların tədrisi zamanı FHN-nin işçilərinin cəlb olunması.

Elnarə

2020-06-01 11:16:50 UTC

Təhsilin modernləşdirilməsinin məqsədi təhsil sisteminin davamlı inkişaf mexanizminin yaradılmasından ibarətdir. Bu mexanizmin əsas məqsədi şagirdlərin təbii imkanlarını reallaşdırmaqla onların idrak fəallığına nail olmaq və təhsilin fundamentallığını saxlamaqla yetişməkdə olan gənc nəslin hərtərəfli formalaşdırılmasını təmin etməkdir.
Məktəb dedikdə

R.Vusale

2020-06-01 11:19:57 UTC

Şagirdlerin Vetene, cemiyyete, aileye  yararlı  vetendaş ve  şexsiyyet kimi yetişmeleri, lazımi bacarıq ve verdişlere yiyelenmesi  üçün mekteb  cemiyyete açıq olmalıdır.

xəyalə

2020-06-01 11:20:11 UTC

təhsilin uşağa ətraf mühitin kəşf olunmasına baş verən dəyişiklikləri şüurlu şəkildə dərk etməsinə sosiallaşmasına həmçinin digər uşaq və böyüklərlə əməkdaşlıq etməsinə imkan yaradır.Qazanılan bilik və bacarığın həmçinin vərdişin uşagın məktəbdə oxumasına eləcə də sonrakı həyatı boyu öyrənməsinə böyük təsir göstərəcək.

2020-06-01 11:20:28 UTC

Müasir öyrətmə - müəyyən faktlar məcmusunu, sadəcə xatırlatmaq deyil, insanın özünün zəruri biliklər əldə etməsinə imkan verən bacarıqların qazanmasına xidmət etməlidir. Bu məqsədlə təlimin metodları təkmilləşməli və məzmun modernləşməlidir. Bu fikirləri müasir məktəbin qarşısına qoyulan çağırış kimi qiymətləndirmək olar. Biz XXI əsrə ənənəvi məktəbin çəkdiyi yol ilə keçə bilmərik, çünki o, bizə lazım olan gələcəyi reallaşdırmır. Danimarka filosofu Kyerkeqor yazırdı: “Bizə elə məktəb lazımdır ki, onun hər hansı bir şəxsi deyil, məhz bu şəxsi reallaşdırmağa cəsarəti çatsın”

Sevda Hüseynzadə

2020-06-01 11:20:33 UTC

Cəmiyyətə açıq məktəblər dedikdə bu məktəblərdə şagirdlər və müəllimlərin hər hansı fikirləri layihələri varsa bunları reallaşdırmaga şərait yaratmaqdır.Məsələn məktəb hansı inzibati ərazidə yerləşirsə ora yaxın ərazilərdə olan qurumlara öz layihələrini təqdim edirlər,o qürumlar bu layihələrin həyata keçməsində onlara dəstək olurlar.Bu zaman uşaqlar özlərini cəmiyyətə lazımlı hiss edir.Layihələri uğurlu olduqda həqiqətən də cəmiyyətə böyük köməklikləri olur.

Xezane Hemidova

2020-06-01 11:21:05 UTC

Mekteb terbiye telim ocagidir.Mektebde esas meqsed cemiyyet ucun savadli, vetensever. yuksek menliye ve leyaqete malik menevi deyerlerine sahib olan sexsiyyet yetisdirmeliyik .Son illerde tehsilde aparilan yenilikler hal hazirki distant tehsil ozu de bir nov yenilikdi.Ele bu yenilikler yeni texnikanin bu qeder inkiwafi sagirdlerin ve muellimlerin ,umumiyyetle cemiyyetin yeni layihelerle davamli taniw olmaq ve bacardiqlari qeder de oz isteklerini duygularini zemaneye uygun reallisdirmalidir. .Usaqlarin ixtisas secimi onlarin yaradici patensialini uze cixartmaga imkan vermelidir.

Əzizə

2020-06-01 11:21:27 UTC

İcma ailənin biraz böyümüş hissəsidir.Bu müəyyən bir formada kollektiv bir təşkilatdır.Vəzifələr bu təşkilatda müəyyən ardıcıllıqla bölünür. Məktəb özü də biricmaldır

Nəriman

2020-06-01 11:23:01 UTC

Öyrənmə prosesinə təsir edən amillər əsasən ətraf aləm,yaşadıgımız sosal mühit böyük rol oynayır, Əgər bu günkü şagird gələcəkdə bu cəmiyyətdə öz yerini görə bilmirsə, onun üçün öyrənmə prosesi onun üçün maraqlı olmayacaq.Ona görə də şagirdlər təlim prosesində müxtəlif peşələrlə ,onların gördüyü işlər haqda, real həyatla daha yaxından hiss edirlər