https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6 Atelier J2 en-us 2017-12-05 08:14:52 UTC 2026-01-17 18:05:36 UTC hello@padlet.com aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177505 2017-12-05 08:17:14 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177505 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177555 2017-12-05 08:17:19 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177555 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177672 - démarche progressive (processus)
- variété des activités d'écrit]]> 2017-12-05 08:17:49 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177672 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177707 MANUEL 1
- sujets sans cohérence, parachutés
- trop d'activités sans progression dans la difficulté
- longs, courts, intermédiaires
- quelques écrits de travail
- de l'écrit au service de l'oral mais non terminé
- consignes très larges "Définissez votre projet" sans activités de mise en oeuvre
- des incohérences
MANUEL 2
- des consignes inutiles (exemple: imposer une situation initiale)
- activité claire sur un processus avec remédiation sur une écriture longue

]]> 2017-12-05 08:17:57 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177707 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177752 - nécessite de sélectionner et décomposer les activités pour construire une démarche du sujet-auteur

]]> 2017-12-05 08:18:07 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177752 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177851 - activités qui font appel à la sensibilité des élèves mais surimposition de la "bonne sensibilité" ("vous montrerez que...telle émotion")
- quelques étapes intermédiaire avant la tâche finale mais bcp de production finales brutes ("vers le bac"... alors que ce sont des exercices de type bac)
- Exemple: GT Nature Culture. Production finale: 1 paragr sur argumentation qui impose une structure fond/forme. "Peut-on parler d'une position paradoxale...": question hors de portée de l'élève (et du prof!)
- "Travailler au brouillon": tableau de synthèse sur méthode commune aux trois exercices EAF (canevas communs avec exercices/écrits de travail)
- Intéressant: vrai-faux écrit de travail auquel l'élève peut s'identifier]]> 2017-12-05 08:18:36 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177851 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177898 - analyse d'un brouillon de dissertation par les élèves pour en distinguer les critères de réussite]]> 2017-12-05 08:18:45 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213177898 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213189676 2017-12-05 09:06:14 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213189676 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213189685 2017-12-05 09:06:15 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213189685 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192609 2017-12-05 09:18:34 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192609 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192611 2017-12-05 09:18:34 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192611 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192612 - ]]> 2017-12-05 09:18:34 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192612 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192680 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices]]> 2017-12-05 09:18:48 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192680 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192681 - Méthodo:]]> 2017-12-05 09:18:48 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192681 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192709 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices
- Démarche de cours magistral]]> 2017-12-05 09:18:52 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192709 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192710 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices
- Démarche de cours mag]]> 2017-12-05 09:18:52 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192710 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192729 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices
- Démarche de cours magistral (]]> 2017-12-05 09:18:55 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192729 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192775 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices
- Démarche de cours magistral ("Formuler une problématique", "]]> 2017-12-05 09:19:06 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192775 aldric_massot https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192854 - Méthodo: très peu d'indices pour accompagner l'élève et seulement propositions d'une succession d'exercices
- Démarche de cours magistral ("Formuler une problématique" "identifier les types de raisonnement"): à gauche la théorie, à droite la pratique
- ]]> 2017-12-05 09:19:24 UTC https://padlet.com/aldric_massot/u3s5ri7ou9p6/wish/213192854