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      <title>Repository attività innovative classe terza  by Daniela Corradi</title>
      <link>https://padlet.com/invernizzifam/repository_terza</link>
      <description>Realizzato con una mente aperta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-30 15:17:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-26 04:30:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Wikimap</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Permette di estrarre automaticamente una mappa mentale da una voce di vikidia, wikiversità, wikipedia ed altre wiki.<br>Funziona in html5 quindi su qualsiasi device, e mette in evidenza video e link contenuti nelle voci<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 15:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>IMPARIAMO A USARE IL DIZIONARIO CON CODYWAY</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 15:28:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aspirapolvere-antiinquinamento</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Miniaspirapolvere con ventola e pile, di D'Ambrosio (vedi raccolta FB</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 15:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>ALLA SCOPERTA DELLA FIABA</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:15:28 UTC</pubDate>
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         <title>ZAPLY CODE</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pixel art: dal disegno al codice e viceversa</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>TESSERE CODING PER FIABA</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>PIXEL ART</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Codici e immagini da codificare</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>CODING VERBI</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <pubDate>2018-10-30 18:32:09 UTC</pubDate>
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         <title>FRANTUMANUMERI</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kit per composizioni e scomposizioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:37:05 UTC</pubDate>
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         <title>BOUNCY BALLS</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Visualizza il livello di rumore in classe in base al movimento delle palline</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 18:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>INFINITE PIATTAFORME E RISORSE</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <pubDate>2018-10-30 18:59:38 UTC</pubDate>
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         <title>COSTRUIRE LE FONDAMENTA</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli studenti costruiscono una struttura usando solo il materiale disponibile. Le strutture devono soddisfare alcuni requisiti (raggiungere una specifica altezza o sopportare un determinato peso) e gli studenti riflettono sull'importanza di insistere quando i problemi sono complicati.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>DIVENTARE RIPETITIVI(MOTORIA)</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa lezione introduce il costrutto di programmazione detto ciclo (istruzioni ripetute) attraverso una danza. Gli studenti imparano una semplice coreografia e sono istruiti a ripeterla.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:09:27 UTC</pubDate>
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         <title>GLI EVENTI</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli studenti vengono introdotti al concetto di "eventi" nella programmazione. Gli eventi sono azioni che un calcolatore continuamente controlla se accadono o meno. In questa lezione l'insegnante "cliccherà" i pulsanti di un controller di carta e gli studenti dovranno reagire in funzione del pulsante cliccato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Cittadinanza Digitale - Visitare Luoghi in Modo Sicuro</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Internet è un luogo potente, ma alle volte pericoloso. L'insegnante introduce come navigare su Internet in modo sicuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:12:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Algoritmi della Vita Reale: Aeroplani di Carta</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:13:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ISTRUZIONI CONDIZIONALI</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per imparare le istruzioni condizionali, gli studenti giocano con le carte e creano regole del tipo "SE estraggo una carta rossa ottengo un punto" e "SE estraggo una carta nera tu ottieni un punto"</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:15:44 UTC</pubDate>
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         <title>BRACCIALETTI BINARI</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>LA TUA IMPRONTA DIGITALE</title>
         <author>invernizzifam</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'insegnante introduce agli studenti l'idea che mettere su Internet le loro informazioni personali crea un'impronta digitale che lascia tracce riconoscibili e sfruttabili.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 19:17:38 UTC</pubDate>
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