EF.6a9.ART.10. Perceber, conhecer e explorar os diversos elementos das modalidades sonoras, reconhecendo os elementos musicais básicos, como sons, frases, partes, elementos que se repetem, paisagem sonora, gesto sônico, dentre outros. 

 

EF.6a9.ART.11. Analisar e explorar as diferentes formas de registro musical (notações tradicionais e partituras não convencionais), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio nas múltiplas mídias e plataformas digitais de circulação musical. 

 

EF.6a9.ART.12. Apreciar obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, em diversos meios e mídias, contemplando tanto a produção musical brasileira, quanto de outros povos e países para compreender a multiplicidade do universo da música nos diversos períodos históricos e cultivar o imaginário musical. 

 EF.6a9.MAT.71. Ler e interpretar dados apresentados em esquemas, tabelas, gráficos de barras, colunas, pontos, setores e linhas, histogramas e polígonos de frequência, assim como ler e interpretar infográficos, por meio de pesquisas estatísticas, textos jornalísticos e resolução de problemas. 

 

EF.6a9.EF.05.Conhecer e discutir os contextos históricos que levaram à construção das relações sociais nas práticas corporais, alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.

EF.6a9.LP.06. Identificar, distinguir e relacionar os recursos que estruturam diferentes gêneros textuais, tanto na oralidade quanto na escrita, analisando a organização, o contexto de produção, o uso e os aspectos linguístico-discursivos dos textos.

EF. 6 ao 9 .LP 0.2 Identificar , interpretar e explicar o assunto e o núcleo temático do texto.