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      <title>La Comunicación y el Aprendizaje. by Jocelyn E Pedroza ballestero</title>
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      <description>Es una herramienta clave en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A través de ella compartimos ideas, comprendemos mejor y construimos conocimientos en conjunto. Este mural muestra cómo se relacionan ambos elementos en distintos contextos educativos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-17 03:50:47 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<p>La comunicación se compone de varios elementos como el emisor, receptor, mensaje, canal, código y retroalimentación. Además, puede presentarse en distintos estilos: asertivo, pasivo y agresivo.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/PQz5zGmAsus?si=ghnsBw9uWMhEFJ18">https://youtu.be/PQz5zGmAsus?si=ghnsBw9uWMhEFJ18</a></p><p><br/></p><p><sub>https://www.twinkl.com.pa/teaching-wiki/elementos-de-comunicacion</sub></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 03:56:52 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<p>La comunicación en las empresas tiene como finalidad garantizar el buen funcionamiento interno y externo de la organización. A través de ella se transmite información, se toman decisiones y se logra una mejor coordinación entre los miembros del equipo.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/rJbgdr8NKfQ?si=TAd9pR5WslAt8S_k">https://youtu.be/rJbgdr8NKfQ?si=TAd9pR5WslAt8S_k</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.femxa.es/la-importancia-de-la-comunicacion-en-la-empresa/">https://www.femxa.es/la-importancia-de-la-comunicacion-en-la-empresa/</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 03:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
         <link>https://padlet.com/jocelynepedrozaballestero/u3dvx0jqxe8mgi3f/wish/3413400176</link>
         <description><![CDATA[<p>En todo proceso comunicativo existen tres elementos clave: el emisor, quien envía el mensaje; el receptor, quien lo recibe; y el código, que es el lenguaje o sistema de signos usado para entender el mensaje.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/mDMD5mP807Q?si=6viDxuQAFWkA_ed7">https://youtu.be/mDMD5mP807Q?si=6viDxuQAFWkA_ed7</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.wited.com/factores-de-comunicacion-emisor-mensaje-receptor-codigo-canal-contexto/">https://www.wited.com/factores-de-comunicacion-emisor-mensaje-receptor-codigo-canal-contexto/</a></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 03:58:13 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprender un mensaje es esencial para que el aprendizaje ocurra. Sin comprensión, la información no se transforma en conocimiento útil. La comunicación efectiva permite explicar, preguntar, reflexionar y construir ideas nuevas.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/Yx-mX6-uLbQ?si=BozqP7IYeP7J8sVS">https://youtu.be/Yx-mX6-uLbQ?si=BozqP7IYeP7J8sVS</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727-81202014000300010">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727-81202014000300010</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 03:58:39 UTC</pubDate>
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         <title>Características:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
         <link>https://padlet.com/jocelynepedrozaballestero/u3dvx0jqxe8mgi3f/wish/3413419226</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>El emisor es quien inicia el mensaje.</p></li><li><p>El receptor es quien lo recibe y lo interpreta.</p></li><li><p>El canal puede ser oral, escrito, visual, etc.</p></li><li><p>Los estilos definen la manera en que se transmite el mensaje: el estilo asertivo respeta y expresa con claridad; el agresivo impone; y el pasivo evita confrontación.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uno de los elementos de la comunicación es el emisor, que es quien transmite el mensaje.</p><p>Dependiendo del estilo de comunicación, ese mensaje puede expresarse de distintas formas.</p><p><br/></p><p>Por ejemplo, si el emisor tiene un estilo asertivo, se comunica con claridad y respeto:</p><p>"Me gustaría que escucháramos todas las ideas con calma, así encontramos una solución juntos."</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:17:43 UTC</pubDate>
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         <title>Características:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
         <link>https://padlet.com/jocelynepedrozaballestero/u3dvx0jqxe8mgi3f/wish/3413422018</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p> Permite una mejor organización y trabajo en equipo.</p></li><li><p>Reduce errores y malentendidos en los procesos.</p></li><li><p>Puede ser formal o informal, dependiendo del entorno.</p></li><li><p>Fomenta la motivación, el liderazgo y el clima laboral positivo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Un equipo de trabajo que se reúne semanalmente para coordinar tareas.</p></li><li><p>Una empresa que comunica sus valores y objetivos a los empleados.</p></li><li><p>Un jefe que informa claramente los cambios en el horario laboral.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>Características:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
         <link>https://padlet.com/jocelynepedrozaballestero/u3dvx0jqxe8mgi3f/wish/3413427862</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>El emisor debe tener claridad al enviar el mensaje.</p></li><li><p>El receptor necesita atención para comprenderlo bien.</p></li><li><p>El código debe ser compartido entre ambos para que la comunicación funcione.</p></li><li><p>La retroalimentación permite saber si el mensaje fue entendido.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:25:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Un profesor (emisor) que explica un tema usando lenguaje técnico.</p></li><li><p>Un estudiante (receptor) que no entiende porque desconoce el código.</p></li></ul><p><br/></p><p>Dos personas que hablan el mismo idioma y logran comunicarse correctamente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:26:03 UTC</pubDate>
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         <title>Características:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Se requiere atención activa y disposición para aprender.</p></li><li><p>Se apoya en el uso de ejemplos, comparaciones y retroalimentación.</p></li><li><p>Favorece la participación y el pensamiento crítico.</p><p><br/></p></li></ul><p>La claridad del mensaje influye directamente en el nivel de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos:</title>
         <author>jocelynepedrozaballestero</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Un estudiante que aprende mejor cuando el docente usa ejemplos cotidianos.</p></li><li><p>Una clase donde se promueve el diálogo para resolver dudas.</p></li><li><p>Un alumno que explica el tema a sus compañeros como parte del refuerzo del aprendizaje.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-17 04:30:25 UTC</pubDate>
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