Taller de Etica. by jose de jesus rodriguez cornejo https://padlet.com/josedejesusrdz99/u3dr9l49fot0 actividades(unidad1) en-us 2017-09-08 05:04:56 UTC 2023-01-25 20:33:45 UTC hello@padlet.com Taller de Ética josedejesusrdz99 https://padlet.com/josedejesusrdz99/u3dr9l49fot0/wish/185761599
Unidad 1: El sentido de aprender
ética.
Competencia especifica a desarrollar.
Actividades de aprendizaje 
Análisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar conciencia de ella y orientar su practica en diversos entornos y
contextos
  • Reflexión individual y grupal sobre el sentido del taller de ética y del comportamiento ético mediante estrategias didácticas. (foro, lluvia de ideas, panel, mesa redonda.)
  • Análisis grupal de documento propuesto por el profesor sobre ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.
  • Representar las relaciones entre ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural, por medio de mapas mentales y/o conceptuales.
  • Identificar mediante una lectura comentada los criterios de diferenciación de un juicio moral y un juicio ético, así como reflexionar la relación entre ambos juicios.
  • Analizar casos que representes casos de juicios morales y juicios éticos para tomar conciencia de las diferencias y relaciones entre ambos.
  • identificar el concepto de valor y sus caracteristicas .
  • reconocer y tomar conciencia de los valores ético fundamentales por medio de estrategias didácticas grupales (cine-foro, dramatizacion, recuperación de situaciones vivenciales personales y/o academicas)
  • buscar efectiva y eficientemente informacion confiable en Internet, sobre los derechos humanos universales. 
  • crear individualmente un texto sobre los derechos humanos universales. ( ensayo, cuento, narracion, cancion, poesia.)
  • analizar una pelicula para reflexionar sobre el sentido del comportamiento etico en el ambito personal, social, academico, y en el ejercicio  de la ciudadania.
  • crear un documento que exprese la reflexion realizada con la pelicula.
           Material propuesto 
  • la ética, objeto de estudio y sentido sociocultural.
  • los valores eticos fundamentales.
  • peliculas: botas audaces para pies diferentes.
                     Fuente
  • alor francisco rosas (2008-2009) seminario de etica  capitulo 1. libro elaborado en periodo sabatico instituto tecnologico de minatlitan. 
  •                  DGEST.                  alor francisco rosa. (2008-2009). seminario de etica. capitulo I. libro elaborado en periodo sabatico instituto tecnologico de minatlan, DGEST.
   1.          Definición de ética 
es la rama de ola filosofía que estudia lo correcto o equivocado del comportamiento humano la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir, ademas tiene como concepto de atenciones las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien, la virtud, el deber, la felicidad, y la vida realizada. 
el estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la antigua Grecia,y su desarrollo, histórico ha sido cumplido y variado.
2.  un acto de ética que incluya a las demás personas.
no es necesario pelear, hablando se arreglan las cosas no es necesario llegar a esos limites puedes ignorar, sacarte la vuelta evita toparte con el si es posible si te peleas no sera uno sino varios problemas mejor evita esos problema la mejor solucion es evitando todo este conflicto entre ustedes.
"no lo hagas,no te lastimes, evita pelear la mejor solución es hablando para evitar una agrecion.

3. caricatura de valor ético. valor ético honestidad y sinceridad.
                        (niño)
parece cruel pero es verdad mas que una una verdad es una ley de la naturaleza.
"nadie puede amasar una fortuna sin hacer daño a los demás"

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