Desde que era niña decía que de grande quería ser docente de educación preescolar, era muy amigable y en la escuela todos los años obtuve el mejor promedio, lo que era de gran motivación y alegría para mi, ahora sigo intentando ser tan disciplinada como cuando estaba en la escuela. 

En mi vida familiar, siempre hemos sido muy unidos, todos los cumpleaños de cada miembro de la familia nos reunimos y hacemos una pequeña celebración, tengo un sobrino de 7 años que desde que nació lo cuido mientras la mamá trabaja, ya que la ella trabaja de 6:00 am a 5:00 pm, somos muy unidos también y he sido yo quien le ha guiado en sus aprendizajes. 

En mi vida comunal, tengo a mis mejores amigas desde que éramos bebés, crecimos juntas, fuimos a la escuela y colegio juntas y ahora estamos en la misma universidad, aunque en carreras distintas, además, me gusta colaborar en actividades para el bien de la comunidad y cada cierto tiempo recogemos la basura de las calles. 

Descripción: Cuento de imágenes: La persona docente da una breve charla sobre lo que es una autobiografía, resaltando la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas, al terminar, los infantes con ayuda de la persona docente deben realizar un cuento de su vida, donde se evidencie su autobiografía, aspectos personales como de su relación familiar y comunal, el docente solo guiará al infante, ellos son los encargados de decidir que quieren agregar a su autobiografía. Al terminar el cuento, los infantes lo exponen a sus compañeros/as.

Materiales: Cartulina, lápices de color, lápiz de escribir, goma, hojas bon, tijeras, acuarelas, pinceles. 

Importancia:
1. Por medio de este recurso los infantes serán capaces de reconocer aspectos importantes de su vida que los identifica y lo hacen único.

2. Reconocen la importancia de la familia en su vida y desarrollo personal, así como identificando los diferentes tipos de familia y que todas deben ser respetadas y valoradas por igual.

3. Reconoce la importancia de la comunidad en su vida y en su desarrollo siendo el medio en el que se desenvuelve, reconociendo características propias de su comunidad, diversidad cultural y el respeto hacia los demás. 

Deberes de las niñas y los niños preescolares dentro del hogar:

1. Guardar sus juguetes. 

2. Respetar a los demás.

3. Cumplir con sus tareas del hogar y educativas.

Derechos de las niñas y los niños preescolares dentro del hogar:

1. Jugar.

2. Al alimento. 

3. Ser respetados. 

Es muy importante la utilización de recursos educativos que contribuyan a la formación de valores ya que fomenta desde muy pequeños el apoyo, el respeto, la cooperación, amabilidad, cuando se presente un caso de trabajar en equipo será muy bueno porque ellos sabrán respetar la opinión de los demás y dar la suya sin perjudicar a otros y teniendo la guía más importante para los infantes, sus padres. 

Por otra parte, los valores son muy importantes en la vida de toda persona durante toda su vida, lo que se inculque a los infantes será clave para su futuro y con el apoyo de recursos educativos los padres, madres o encargados pueden guiarse en como fomentar dichos valores de manera correcta. 

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=r-0lx3-va8I&t=12s  

León, L. (2013). “ROL DEL DOCENTE INICIAL EN EL DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL DEL NIÑO DE PRIMERA INFANCIA”

Recuperado de: http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/De%20Leon-Leslie.pdf 

Rojas, A. (2019). La familia en el proceso aprendizaje. 

Recuperado de: https://onetoone.cr/la-importancia-de-la-familia-en-el-proceso-aprendizaje/#:~:text=La%20posici%C3%B3n%20de%20la%20familia%20es%20tan%20importante,primera%20fuente%20de%20afecto%20de%20todo%20ser%20humano. 

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Recuperado de: https://www.pexels.com/es-es/foto/pintura-nino-pequeno-4039145/ 

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Recuperado de: https://www.freepng.es/png-g3zvur/ 

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Recuperado de: https://pixabay.com/vectors/games-park-child-children-grass-1459575/