<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Welke wensen/behoeften zie je in het onderwijs en bij jezelf en wat is hiervoor nodig? by Tanja van Grinsven</title>
      <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2</link>
      <description>DLWO thematisch 31 oktober 2016</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-31 14:31:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-09 10:56:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Vragen</title>
         <author>tanjavangrinsve</author>
         <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134236812</link>
         <description><![CDATA[<div>Vul hier de antwoorden in door dubbel te klikken op de pagina. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 14:33:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134236812</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>freek_vankessel</author>
         <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134444805</link>
         <description><![CDATA[<div>l<strong>Zijn de trends/ontwikkelingen/ uitdagingen voor komende jaren ook die van ons?<br></strong>De volgende wel:<br>- Blended Learning designs<br>- Leerruimtes herontwerpen (digitaal)<br>-  Verbeteren digitale geletterdheid <br>- Gepersonaliseerd leren<br>- Onderwijs relevant houden (instelling en inhoud)<br>- BYOD<br>- Learning analytics<br>- Robotics<br><strong><br></strong><br></div><div>l<strong>Welke wensen/behoeften zie je:<br> - in het onderwijs?<br></strong>Digitale geletterdheid bij docenten.<br>Blended learning/kennisclips/weblectures<br><strong><br> - bij jezelf?<br></strong>Learning analytics <br>Gepersonaliseerd leren<strong><br></strong><br></div><div><strong>Wat is hiervoor nodig?<br></strong>Kennis, good practices</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 12:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134444805</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134445250</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Leren door meten</strong>: wel ontwikkeling, maar komt niet van de grond. Wel wens vanuit onderwijs; <br>Ontbrekend: aanpak/tooling; wens is ondersteuning hierbij. (vgl. portfolio als ontw, gericht instrument)<br><br>Aandachtspunt:<br>De inzet van feedback om ontwikkelingsgericht te leren ipv deze summatief in te zetten. Tooling ontbreekt.<br><br><strong>BL designs</strong>: nog veel gericht op kennisoverdracht; te weinig op dieper leren (bv. kenniscreatie)<br><br><strong>Leerruimtes</strong> (fysieke ruimtes) herontwerpen: jazeker, staat ook in IP (labs, praktijkrujimte), komt langzaam van de grond.<br><br><strong>Innovatiecultuur:</strong> nog heel erg zoeken, lange termijn), maar door IP (en b.v. Kees Boele ondersteund)&nbsp;<br><br>=&gt; het ontbreken van beschikbare tooling voor de ondersteuning van leeractiviteiten speelt ons parten bij het realiseren, adviseren van BL.   <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 12:37:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134445250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blended learning de behoefte is meer dialoog te hebben met studenten. Sluit aan bij de beleving van de student</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134446062</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 12:39:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134446062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>blended learning komt steeds beter van de grond bij de HAN  o.a. door de deeltijd </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134446857</link>
         <description><![CDATA[<div><br>learning spaces- dit gaat de komende jaren spelen, nu beginnen de frustraties te komen over de traditionele inrichting van de lokalen&nbsp;<br><br>digitale geletterheid - staat in IP maar is hier ook geld voor gereserveerd? bewustzijn is groter, maar ze komen er pas achter als ze al blended learning gaan ontwikkelen.&nbsp;<br><br>persoonlijk leren wordt wel steeds genoemd maar we krijgen het nog niet goed voor elkaar.&nbsp;<br><br>wat micro niveau kan krijgt meer aandacht, waar een verandering in de hele han nodig is, is het lastig, bijvoorbeeld aanpakken bronsystemen voor learning analtics en gepersonaliseerd leren, adaptief leren. wat we nodig hebben is meer regie op HAN brede voorzieningen, veranderingen, vernieuwingen&nbsp;<br><br>byod toetsing kan nog niet maar is wel behoefte aan. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 12:41:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tanjavangrinsve/DLWO2/wish/134446857</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
