10 Nuevas competencias docentes para enseñar by ABRIL MARTINEZ COLIN https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311 Mini proyecto para la materia ''Planeación y evaluación'' Basado en el libro de Philippe Perrenaud. en-us 2021-09-10 15:22:18 UTC 2023-06-11 16:47:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f33c.png 2° Idea. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731407841 Dispositivos y secuencias didácticas buscan, para hacer aprender, movilizar a los alumnos ya sea para entender, ya sea para tener éxito, si es posible para las dos cosas (Piaget, 1974)]]> 2021-09-10 16:39:04 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731407841 1° Idea. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731539365 Cada uno vive en funcion de sus ganas y disponibilidad, de lo que oye y entiende, según sus medios intelectuales, su capacidad de concentración, lo que le interesa, lo que tiene sentido para el, lo que se relaciona con otros conocimientos o realidades que resultan familiares o que logra imaginar. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-10 17:35:10 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731539365 3° Idea. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731682694 Para fomentar un proyecto se debe tener una pasion desinteresada, por el conocimiento, por la teoria, sin tratar de justificarla... debe pasar por el arte de comunicar, seducir, animar, movilizar, interviniendo como persona. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-10 18:45:33 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731682694 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731792140 Los alumnos perciben la situación que se les propone como un verdadero enigma que resolver, en el cual están en condiciones de emplearse a fondo. (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-10 20:00:23 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731792140 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731813817 Un profesional... se informa de los conocimientos, las estrategias y los obstáculos y avanza en la misma 
dirección si ésta le parece prometedora, cambia de estrategia en el caso contrario, aspirando a los mismos objetivos finales. (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-10 20:19:01 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731813817 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731814601 Las actividades y las situaciones propuestas se ven constantemente limitadas por el tiempo, el espacio, la obligación didáctica, las esperas de unos y de otros, la cooperación comedida de los alumnos, la imaginación y las competencias del profesor. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-10 20:19:49 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731814601 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731816802 Referente a la primera idea, puesto que, cualquiera aprende mediante lo que les llama la atención. Se podría realizar un diagnostico referente a sus intereses, para asi sacar un promedio de gustos en cuestión a lo que les gusta ver y leer, además de hacer. Proporcionando asi un libre albedrio en sus decisiones para realizar las actividades.]]> 2021-09-10 20:21:50 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731816802 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731816983 Tomando en consideración las ultimas dos ideas. Una propuesta de secuencia didáctica que fomente la comunicación y el animo, empezaría por una actividad que ejercite ya sea el cuerpo y mente del estudiante, algún ejercicio de spelling, de preguntas y respuestas rápidas ''How do you feel today?'' o inclusive un juego de palabras, donde tengan que buscar palabras con la inicial de una letra determinada. Seguido, las actividades propuestas según la temática del día y finalizando con un breve repaso, dejando tiempo extra para el descanso.]]> 2021-09-10 20:21:58 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731816983 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731817170 Las situaciones problemas para la gestión del progreso de los aprendizajes es una actividad atrayente, se puede identificar el grado de aprendizaje de los estudiantes. Una actividad utilizando una situación problema seria tal cual un ejercicio de reading o de listening, con una pregunta no muy sencilla que despierte la atención de los estudiantes, claro, que con quizá algún premio de por medio se vería mas la motivación.]]> 2021-09-10 20:22:09 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731817170 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731817336 Desde el lado del perfil docente y de la gestión del programa de aprendizaje, considero viable un calendario de actividades que finalice en un diagnostico sin valor, para asi poder considerar si los aprendizajes esperados se están llevando a cabo o hay que replantear nuevas técnicas que faciliten la enseñanza.]]> 2021-09-10 20:22:19 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731817336 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731858467 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Organizar y animar situaciones de aprendizaje. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (17-28). Graó
]]> 2021-09-10 20:57:01 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731858467 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731860592 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Gestionar la progresión de los aprendizajes. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (33-43). Graó
]]> 2021-09-10 20:58:52 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1731860592 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749676883 Organizar las interacciones y las actividades de manera que cada alumno constantemente o por lo menos muy a menudo se enfrente a las situaciones didácticas más productivas para él. (Perrenoud, 1996b, p. 29). ]]> 2021-09-17 22:02:39 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749676883 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749676961 Estar convencido de que las personas son todas distintas y de que lo que «funciona» para una no «funcionará» necesariamente para la otra. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 22:02:46 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749676961 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677040 ...no es fácil conciliar la lógica de la acción con éxito y la del aprendizaje óptimo: una acción colectiva funciona incluso mejor porque conduce a los individuos autónomos y competentes a cooperar y aceptar, por deseo de eficacia, un liderazgo funcional. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 22:02:52 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677040 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677306 El trabajo en equipo puede ser indispensable en el caso de la ''diferenciación''. Propongo que se puedan dividir en equipos con quienes guarden interés en una área en particular para el proyecto final de evaluación, si algún equipo es creativo ¡Que realice un cartel, un video, o un dibujo!, si algún equipo gusta de leer ¡Que elaboren un ensayo o una presentación!, y si a algún otro, se le facilita mas comunicarse de manera oral ¡Con un debate, una exposición o algo teatral podrían hacerlo!. Claro todo enfocado en la temática a aprender.]]> 2021-09-17 22:03:08 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677306 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677395 Si algún estudiante presenta una ''discapacidad'', propongo que se trabaje de la misma manera con el que con los demás, adaptando las actividades para que sean sencillas tanto con el que con los demás estudiantes.]]> 2021-09-17 22:03:15 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677395 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677737 Enseñar es reforzar la decisión de aprender, sin hacer como si se hubiera tomado de una vez por todas. No se trata de encerrar el alumno en una concepción del ser razonable y responsable que no conviene ni a la mayoría de los adultos. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 22:03:44 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677737 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677901 ... cada uno lo sabe, el sentido de una actividad, para cualquiera, depende mucho del carácter elegido o no; cuando la actividad por sí misma se impone, su sentido depende incluso de la posibilidad de elegir el método, los medios, las etapas de realización, el lugar de trabajo, los términos y los compañeros. La actividad de la cual el alumno no elige ningún componente tiene muy pocas posibilidades de implicarle.(Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-17 22:03:52 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677901 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677980  «Evitemos primero desmotivar» (Delannoy, 1997) ... Un primer aspecto de la competencia apuntada consiste pues en identificar los proyectos personales (de los estudiantes) existentes, bajo todas sus formas, valorarlos, reforzarlos. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 22:03:56 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749677980 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749678053 Basandome en la idea num. 2. Propongo que las actividades vistas en clase, tengan relacion con sus intereses, lo que desean lograr como objetivo. No solo en sus intereses sino tambien, en sus gustos. Hacer que el aprendizaje sea significativo con practicidad y teoria para aquellos que no son buenos en lo practico, esto puede ser mediante: ensayos, escritos, cuentos, dibujos, manualidades, etc.]]> 2021-09-17 22:04:01 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749678053 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749678230 Si el estudiante tiene un proyecto de vida, no se deberia desmotivarle. Al contrario, propongo yo que se dedique al menos unos 10 minutos durante la clase para platicar acerca de ello y buscar motivarlo con actividades de la materia. En este caso, en ingles, regalandole vocabulario sobre su proyecto en particular y motivandole con el aprendizaje del ingles para que pueda lograr su meta satisfactoriamente en el extranjero.]]> 2021-09-17 22:04:09 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749678230 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749752000 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (47-55). Graó
]]> 2021-09-17 23:43:01 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749752000 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749752106 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (57-64). Graó
]]> 2021-09-17 23:43:11 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749752106 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756463  Yo destacaría especialmente la segunda idea: saber trabajar en equipo es también, paradójicamente, saber no trabajar en equipo cuando la cosa no vale la pena. La cooperación es un medio, que debe presentar más ventajas que inconvenientes. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 23:49:14 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756463 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756605 La cooperación no implica siempre un proyecto común. Incluso cuando cada uno sigue su ruta y «hace lo que tiene que hacer», sucede que su interés le obliga a construir alianzas, acuerdos, colaboraciones puntuales, sin meterse por eso en el mismo lío constantemente. (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-17 23:49:26 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756605 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756675  Renovar un equipo pedagógico requiere además otras competencias. Se trata de saber «dirigir», a la vez, las salidas y las llegadas. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-17 23:49:34 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756675 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756790 Realizar un rolplay donde se tomen las posiciones de una empresa de trabajo y se implique una situación de trabajo en equipo, donde ellos puedan identificar las habilidades de los otros, para llegar a un acuerdo en común]]> 2021-09-17 23:49:43 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756790 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756861 Fomentar el trabajo colaborativo en actividades didácticas. Como por ejemplo, elaborar una situación problema, donde los estudiantes deberán llegar a una solución siendo los ''detectives'' confiando en los análisis de cada uno de los integrantes y asi armar el rompecabezas.]]> 2021-09-17 23:49:49 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749756861 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749757032 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Trabajar en Equipo. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (67-76). Graó
]]> 2021-09-17 23:49:56 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1749757032 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794423 En ausencia de proyecto federativo, una colectividad descubre los puntos más característicos y se esfuerza sobre todo en preservar una cierta igualdad en el reparto de recursos. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:30:55 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794423 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794582 Coordinar es en primer lugar contribuir en instituir y hacer funcionar lugares de palabras, para que las cosas se digan y se debatan de forma abierta, en el respeto mutuo.  (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:31:03 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794582 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794671 Una nueva organización del trabajo, por ejemplo, mediante la introducción de ciclos de aprendizaje, modifica el equilibrio entre responsabilidades individuales y responsabilidades colectivas y hace necesarios no solamente el trabajo en equipo pedagógico sino una cooperación a nivel del conjunto de una institución, preferentemente sobre la base de un proyecto (Perrenoud, 1997b). ]]> 2021-09-25 01:31:08 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794671 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794878 No sobrecargar a los docentes de trabajo. Sabemos que la escuela la hacemos todos los que estudiamos y trabajamos en ella, pero, la gestión de la escuela podría ser llevada a cabo por un consejo especial para ello quizá conformado por padres de familia, maestros y administrativos que quieran cumplir con esa labor.]]> 2021-09-25 01:31:23 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766794878 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795053 Que el proyecto mencionado sea para todos y por parte de todos. Inclusive podría publicarse como una revista, periódico o articulo escolar.]]> 2021-09-25 01:31:33 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795053 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795311 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

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  • Perrenaud, P (2004). Participar en la gestión de la escuela. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (81-91). Graó
]]> 2021-09-25 01:31:52 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795311 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795498 El niño ha dejado de pertenecer a su familia. La ley obliga a los padres no sólo a atender a la educación de sus hijos, sino a ceder una parte a la escuela. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:32:02 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795498 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795586 Si la escuela ofrece una enseñanza que ya no resulta útil en el exterior, corre el riesgo de descalificarse. Por lo tanto, ¿cómo queréis que los niños confíen en ella? (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:32:09 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766795586 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796396 Es importante que el profesor sepa situarse, primero ante sus propios ojos, luego frente a los de los padres (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-25 01:33:03 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796396 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796491 Se pasa de un universo documental limitado (el de la clase y el centro de documentación cercano) a un universo sin límites verdaderos, el del hipertexto. (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-25 01:33:10 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796491 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796608 Las competencias necesarias de un verdadero profesional consisten más bien en no poner toda su energía en defenderse, en rechazar al otro; sino, al contrario, en aceptar negociar, escuchar y comprender lo que los padres tienen que decir, sin por ello renunciar a defender sus propias convicciones. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:33:19 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796608 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796737 El hecho de utilizar un programa informático permite simplemente corregir sin límites, desplazar o insertar fragmentos, actuar sobre el índice temático, conservar y comparar varias versiones o incorporar ilustraciones. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 01:33:27 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796737 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796855 Al realizar una junta familiar, como primera propuesta, se puede dar un espacio para platicar con el docente, sobre situaciones especificas (Si tienen deficit de atención, si se les complica algo, si les cuesta trabajo prestar atención, son lentos para aprender, etc.) de sus hijos. Algunas veces no es posible hablarlo ¿Pero porque no gestionar una junta que sea especial para ello?]]> 2021-09-25 01:33:35 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796855 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796907 Además de la utilización del hipertexto en documentos, podría ser útil aplicarlo en la creación de un blog (carrd, wix, blogspot), pagina de facebook o si el estudiante gusta de la programación. Utilizar esas paginas que te dan una facilidad de crear hipertextos, y asi, pueden modificar las paginas a su gusto y con la información que se pedirá como evidencia. ]]> 2021-09-25 01:33:39 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766796907 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797140 Para la elaboración de proyectos de investigación en los que se necesiten creatividad, padlet y carrd es una buena opción. Padlet es una herramienta fácil de usar y fácil de leer, porque permite resumir la información y hacer esquemas. Carrd, es lo mas cercano a un blog, pero sin embargo es interesante de utilizar ya que tiene interfaces sencillas que te llevan a vínculos dentro de la misma sin necesidad de que la pagina se recargue.]]> 2021-09-25 01:33:56 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797140 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797237 Realizar una junta especial individual, para comentare a los padres de familia la situación (si ha habido problemas, si son buenos estudiantes, como es su actitud en el aula) con sus hijos (Solo para aquellos que deseen saberlo).]]> 2021-09-25 01:34:02 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797237 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797372 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

Por capitulo: 

  • Perrenaud, P (2004). Informar e implicar a los padres. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (93-104). Graó
]]> 2021-09-25 01:34:12 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797372 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797456 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

Por capitulo: 

  • Perrenaud, P (2004). Utilizar las nuevas tecnologias. En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (107-118). Graó
]]> 2021-09-25 01:34:18 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766797456 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766910789 ...falta crear situaciones que favorezcan verdaderos aprendizajes, tomas de conciencia, la construcción de valores, de una identidad moral y cívica. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 03:42:44 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766910789 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911207 ...luchar contra la violencia en la escuela es en primer lugar hablar, elaborar de forma colectiva el significado de los actos de violencia que nos rodean, reinventar reglas y principios de civilización (Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-25 03:43:14 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911207 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911425 La razón y el debate (Perrenoud, 1998/k), el respeto a la palabra y a la opinión del otro son desafíos mucho más importantes que tal o cual capítulo de cualquier disciplina. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 03:43:27 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911425 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911546 En el caso del ingles, se pueden fomentar el respeto a otras culturas, desde las practicas sociales. En este caso, la cultura de habla inglesa, sus modismos, lenguaje corporal, los lugares, su gente, etc. Algunas de ellas se prestan para hacer comparación entre la cultura del pais y de Estados Unidos/Inglaterra. Solo falta planear como involucrar no solo México, sino la cultura de habla inglesa desde las PSL.]]> 2021-09-25 03:43:35 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911546 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911696 Abrir un debate acerca de la violencia (algo extra dejando de lado las PSL), el lado de ''Por que la violencia es mala'' y el lado de ''Por que podría ser buena'' Comunicándola en Ingles, y si es necesario, la utilización de un Spanglish.]]> 2021-09-25 03:43:45 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911696 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911858 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

Por capitulo: 

  • Perrenaud, P (2004).Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión . En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (121-131). Graó
]]> 2021-09-25 03:43:56 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766911858 1° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912509 Toda práctica es reflexiva, en el doble sentido: en el que su autor reflexiona para actuar y mantiene a destiempo una relación reflexiva con la acción llevada a cabo. (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 03:44:40 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912509 2° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912581 ...Estos fracasos relativos apuntan sin duda hacia competencias que hay que mejorar, pero la práctica reflexiva permite, sólo a ella, consolidar conocimientos de acción o desarrollar métodos que, la próxima vez, evitarán la misma decepción. Perrenaud, 2004)

]]> 2021-09-25 03:44:46 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912581 3° Idea martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912684 ... adoptar modelos propuestos por los docentes... los practicantes las adaptarán, incluso construirán una cosa completamente distinta, pero la formación les habrá permitido dejar de hacer «más de lo mismo», realizar una ruptura, distanciarse para comprender mejor, imaginar formas completamente distintas de enfrentarse a los problemas. P (Perrenaud, 2004)]]> 2021-09-25 03:44:53 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912684 Propuesta #1 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912789  Tener aparte de un diario de practicas. Pequeñas notas con datos relevantes acerca del actuar del docente al que se va a observar y estrategias que se visualizan. Estas notas, podrían ayudarnos mejor a repasar y a tener un panorama mas rápido, cuando se requiera información al instante para no pasar por la lectura de todo el diario.]]> 2021-09-25 03:45:00 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912789 Propuesta #2 martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912901 Tomar estas estrategias implementadas y hacer una readaptación desde el análisis de la practica. También, desde la experiencia misma cuando uno era estudiante de educación básica. Todo desde un organigrama o un mapa conceptual en el que se puedan organizar mejor las ideas.]]> 2021-09-25 03:45:07 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912901 Referencias. martinezabril_a https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912977 Citado como libro en físico: 

  • Perrenaud, P (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Graó

Por capitulo: 

  • Perrenaud, P (2004). Organizar la propia formación continua.  En P. Perrenaud (Ed) Diez nuevas competencias para enseñar (133-145). Graó
]]> 2021-09-25 03:45:13 UTC https://padlet.com/martinezabril_a/u2vxvdh5bluid311/wish/1766912977