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      <title>Consortium KA1 Pro : constats et besoins by DAREIC</title>
      <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-11 13:03:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-14 06:03:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Constats</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285764</link>
         <description><![CDATA[<div>-30% des élèves titulaires du baccalauréat ne sont pas retenus pour des formation PB<br>- nombre d'élèves boursiers<br>établissements en REP<br>- manque d'autonomie et de curiosité<br>- élèves en situation de handicap<br>- peu d'ambition et d’intérêt pour les langues<br>- favoriser la mobilité post-bac<br>- décrochage scolaire<br>- indicateurs socio-économiques (taux de chômage chez les -25 ans/ nombre d'établissements en REP)<br>- orientation par défaut<br>- peu d'estime de soi/ manque de reconnaissance des formations professionnelles<br>- peu de motivation à la mobilité<br>- tissu économique restreint&nbsp;<br>- peu de sentiment européen<br>- contexte de bilinguisme peu propice à l'acquisition d'une langue étrangère<br>- peu de mobilité des familles <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:48:39 UTC</pubDate>
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         <title>Besoins</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285772</link>
         <description><![CDATA[<div>- développer les compétences linguistiques&nbsp;<br>- développer le sentiment d'appartenance à l'Union européenne<br>- développer et valoriser les compétences pro pour s'adapter au contexte prof. locales et européen<br>- nécessité de construire un projet professionnel<br>- inciter à la mobilité professionnelle pour sortir du cadre ultramarin<br>- nécessité d'ouverture culturelle<br>- mieux préparer les élèves à la poursuite d"études (post-bac)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:48:46 UTC</pubDate>
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         <title>Constats</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285785</link>
         <description><![CDATA[<div>- difficulté à gérer des élèves en échec scolaire<br>- difficulté à actualiser les enseignements en lien avec le monde du travail<br>- difficulté à adapter ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:48:54 UTC</pubDate>
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         <title>Besoins</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285789</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; nécessité d' impliquer les enseignants de secteur pro afin de faciliter les échanges et d'inciter les élèves à la mobilité<br>- former des enseignants à la DNL<br>- développer une culture du travail en équipe et de l'interdisciplinarité</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>Constats</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285813</link>
         <description><![CDATA[<div>- manque de reconnaissance de l'enseignement pro.<br>- manque de réseau d'établissement qui permettrait d'offrir une cohésion d'enseignement<br>- inadéquation entre les formations proposées au niveau local et les débouchés (peu d'usine de production)<br>- forte diminution des aides régionales permettant de financer des mobilités </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:49:12 UTC</pubDate>
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         <title>besoins</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285816</link>
         <description><![CDATA[<div>- développer une cohésion des enseignements pro<br>- développer la maîtrise des TUIC et TICE (enseignants et élèves)<br>- <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>constats</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285823</link>
         <description><![CDATA[<div>- contexte socio-économique caractérisé par un fort taux de chômage chez les jeunes, 50% des -20 ans sont sans emploi, 70% des élèves sont issus de CSP défavorisés+ 49% de pauvreté.<br>- tissu économique peu diversifié. Les entreprises présentes sur le territoire sont des structures de taille réduite. Les filières industrielles sont sous représentées. Difficultés pour les élèves de trouver des terrains de stage en adéquation avec leur formation.<br>- un besoin d'ouverture vers la zone Océan indien au vue du contexte économique et des secteurs en développement au sein de l'Académie (Tourisme et développement durable) qui nécessitent une main d’œuvre qualifiée maîtrisant la communication en langues étrangères.<br>- manque d'intérêt et d'attrait pour la formation professionnelle (filière par défaut) qui ne permet pas de dépasser les clivages sociaux et de genre, les stéréotypes<br>- faible ouverture internationale des étab. pro/partenariats peu développés<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>besoins</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215285832</link>
         <description><![CDATA[<div>-améliorer l'image de la formation professionnelle<br>&nbsp;mutualiser les compétences et expériences de l'enseignement professionnel pour le rendre plus performant&nbsp;<br>- développer un réseau d'établissements européens partenaires<br>- mieux appréhender l'inclusion des élèves porteurs de handicap dans le cadre de la formation pro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 05:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>Dynamiser les filières pro de l&#39;Académie pour améliorer l&#39;employabilité des jeunes et l&#39;insertion professionnelle</title>
         <author>ce_dareic</author>
         <link>https://padlet.com/ce_dareic/u2jdcj84nw5f/wish/215294791</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1- amélioration des savoir-être et savoir-faire professionnels<br>- compétences linguistiques<br>- compétences sociales<br><br>2-construction d'une identité européenne<br><br>3- développer un réseau local et international de mutualisation et de partages d'expériences favorable<br><br>4- développer le potentiel d'embauche des jeunes réunionnais <br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-12 07:20:20 UTC</pubDate>
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