<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>201110 Videndeling AMBU 03AB. Psykologi. Tværprofessionelt samarbejde by Mette Margrethe Løwe</title>
      <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2</link>
      <description>Lavet med et nysgerrigt sind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-06 13:58:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-28 06:03:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kerneopgaver</title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897549819</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad er jeres kerneopgaver?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:00:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897549819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvem samarbejder i med?</title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897550670</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvem samarbejder i med?'<br>Hvad er deres kerneopgaver?<br>Hvad kan og må jeres samarbejdspartnere</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:00:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897550670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relationel koordinering</title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897562505</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvorfor er relationel koordinering relevant i forhold til tværfagligt samarbejde?<br>Find eksempler på: </div><ul><li>Fælles mål</li><li>Fælles viden/forståelse</li><li>Gensidig respekt</li></ul><div>Find et eksempel på<strong> godt tværfagligt samarbejde</strong>, som du selv har deltaget i professionelt. <br>Hvad gjorde du, og hvad gjorde gruppen, som var medvirkende til, at det blev et godt samarbejde?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:03:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897562505</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper </title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897570943</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvilke(n) samarbejdsformer oplever I i praksis? Find eksempler herpå.<br><br></div><ul><li>Som en kollektiv enhed</li><li>Som et hold</li><li>Som et fleksibelt team</li><li>Som overlevering</li><li>Som et løst netværk</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897570943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samarbejdsformer i praksis</title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897571415</link>
         <description><![CDATA[Hvilke(n) samarbejdsformer oplever I i praksis? Find eksempler herpå.

Som en kollektiv enhed
Som et hold
Som et fleksibelt team
Som overlevering
Som et løst netværk]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:06:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897571415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INDTÆNK FØLGENDE TEORIER, NÅR I SVARER PÅ DE ANDRE SPØRGSMÅL:</title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897573078</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Tuckmann's faser</li><li>Belbins: roller i gruppen</li><li>Johari’s vindue</li><li>Konflikt-typer (metode-, ressource-, værdi, og konflikt og personligkonflikt)</li><li>Sprog i konflikter</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 14:06:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/897573078</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>louiseahrenholt96</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/907520971</link>
         <description><![CDATA[<div>MIND-MAP udført i samarbejde på klassen </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/842654099/922fd1e9bf7bfd3d8f4df18ec6f53c43/124554312_3681265691894605_2199538301719907288_n.jpg" />
         <pubDate>2020-11-10 08:06:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/907520971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samarbejdsprocesser </title>
         <author>louiseahrenholt96</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/907826276</link>
         <description><![CDATA[<div>Situationer hvor vi skal finde en måde at arbejde sammen på<br>- introturen (kanotur) </div><div>I retningen mod et fælles mål<br>- VI skulle fra A-B, på en hvis tid. for at kunne blive samlet op. vi sejlede mod strømmen, på åen. </div><div>Forene individuelle mål<br>- Det var et fælles mål. 3 kanoer der skulle følges ad. med forskellige personligheder, egenskaber og kompetencer der skulle rummes i gruppens helhed. <br>Vilje, god kemi og engagement<br>- God gruppedynamik, med plads til forskelligheder. Som dog blev prøvet gevaldigt af. </div><div>Deltagerne er medskabere<br>- JA, en deltager i gruppen krævede ekstra støtte og vejledning, for at kunne deltage i gruppedynamikken. Det endte dog med en kæntring... Som krævede yderlig guidning, vejledning, støtte, beroligende og konkret kommunikation, om efterfølgende proces <br><br><br>(Samanta og Louise) </div><div> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 10:00:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/907826276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andy Højholdt -&gt; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908107032</link>
         <description><![CDATA[<div>Kollektiv enhed<br>- Alle har den sammen forståelse/enighed for opgaven.<br>- mandskabet på bilen ser den sammen melding og derfor ved hvad opgaven står på.<br> <br>Hold enhed:<br>- mandskabet på Ambu   <br>__behandler/ASS/Elev"paramediciner/læger<br>- Individet skal være kompetent deltagene <br>- Drage erfaring af hinanden i opgaven <br><br>Overlevering enhed: <br>- overlevering på FAM <br>- Ensartede struktur og konstituering -&gt; UTH(patientsikkerhed. <br><br>Fleksibel enhed:<br>- Forskellige aktører kan samabejde om den samme opgave/mål<br>-omstillingsparate for opgavens udfald.<br><br>Løst Netværk:<br>-Individet i fokus. Man har faglig sparring og udveksling af viden.<br>-ISBAR -&gt; sparing/ny behandling<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 12:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908107032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fleksible team ramme:</title>
         <author>rikkepaulsen15</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908107115</link>
         <description><![CDATA[<div>Færdelseuheld: <br>Her er flere aktører som løbende bliver udskiftet/står i front i forhold til hvornår deres kompetencer kommer i spil. Der er dog stadig en fælles opgave/ mål der skal løses.<br>Politi-Brand-sundhedsfaglig.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 12:08:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908107115</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908148867</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/439955952/1f45d95b782d0f530a8f965c55a8e715/Tv_rfagligt_samarbejde_Emil.docx" />
         <pubDate>2020-11-10 12:27:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908148867</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908164148</link>
         <description><![CDATA[Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper
Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper 
Hvilke(n) samarbejdsformer oplever I i praksis? Find eksempler herpå.

Som en kollektiv enhed
Som et hold
Som et fleksibelt team
Som overlevering
Som et løst netværk
En blanco
Fleksible team ramme:
Fleksible team ramme:
Færdelseuheld: ]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 12:33:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908164148</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908164317</link>
         <description><![CDATA[Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper
Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper 
Hvilke(n) samarbejdsformer oplever I i praksis? Find eksempler herpå.

Som en kollektiv enhed
Som et hold
Som et fleksibelt team
Som overlevering
Som et løst netværk
Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper
Andy Højholdt: Forskellige samarbejdstyper 
Hvilke(n) samarbejdsformer oplever I i praksis? Find eksempler herpå.

Som en kollektiv enhed
Som et hold
Som et fleksibelt team
Som overlevering
Som et løst netværk
En blanco
Fleksible team ramme:
Fleksible team ramme:
Færdelseuheld: 
En blanco
Fleksible team ramme:
Fleksible team ramme:
Færdelseuheld: ]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 12:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/908164317</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/1973615378</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/576776646/148dd7a84cddcb029e193ad1978ae684/220103_Intro_psykologieksamen_F2022_Handout.pptx" />
         <pubDate>2022-01-04 06:36:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/1973615378</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nfur4mxcab</author>
         <link>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/1973615917</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/576776646/2cc65989806ef108a52b83b609aabe8e/Psykologieksamen_kriterier.pdf" />
         <pubDate>2022-01-04 06:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nfur4mxcab/u2ifpwwxt7wmcqj2/wish/1973615917</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
