Objetivo: Avaliar a capacidade dos estudantes de conduzir uma entrevista médica e realizar um exame físico completo, integrando aspectos éticos, empáticos e técnicos, enquanto contextualizam as informações clínicas com achados anátomo-fisiopatológicos e consideram as diversas etapas do desenvolvimento humano.

Reflexão: O desenvolvimento da tarefa deve não apenas testar o conhecimento técnico dos estudantes, mas também sua capacidade de aplicar esses conhecimentos de maneira ética, empática e contextualizada. A proposta permite encorajar a reflexão crítica e a cooperação para promover um ambiente de aprendizagem colaborativo e holístico na formação médica. Por fim, a atividade proporciona um desafio significativo aos estudantes, avaliando múltiplas competências essenciais para a prática médica, enquanto promove reflexão e cooperação dentro do contexto profissional.