• Grauzone bei der Regulierung von digitalen/sozialen Medien präzisieren -> wer führt checks durch?

• Regulierung von großen Plattformen z.B.verpflichtende Faktenchecks; Moderation von Foren -> macht Sinn, dass diese Richtlinien auf EU-Ebene ausgearbeitet werden (siehe Digital Service Act)

• Cybermobbing passiert oft in privaten Chatgruppen

  
  

• Starke Präsenz von EU-Institutionen auf sozialen Medien mit jugendadäquaten Beiträgen und Informationen rund um die Institutionen selbst und aktuelle Prozesse ohne parteipolitische Färbung: - leicht verständliche Beispiele; Hinweis auf soziale Medien ist wichtig (Infos existieren, aber über Social Media zugänglicher für Zielgruppe)

Forderung zu EU-Programmen: Zugang zu den Programmen für kleine Organisationen und junge Menschen stärken

Nationale Ebene:

• politische Bildung - wie zieht man dieses Fach gut auf? Viele junge Menschen sind keine EU-Bürger*innen und haben nicht die selben Beteiligungsmöglichkeiten (hier wäre die Forderung nach Zugang, z.B. Staatsbürgerschaft, Wahlrecht wichtiger

• Möglichkeiten von Beteiligung und Demokratie abseits von Wahlen

• Schulen zu einem demokratischeren Ort machen! -> mehr Wahlfreiheiten für Schüler*innen; Strukturen für Schülervertretungen/Beteiligung demokratischer machen

• EU-Richtlinie über den Europäischen Behindertenausweis so schnell wie möglich in die Praxis umsetzen

• Ein wirksames Klimaschutzgesetz mit verbindlichen Reduktionszielen beschließen und umsetzen

• Starke Präsenz von EU-Institutionen auf sozialen Medien mit jugendadäquaten Beiträgen und Informationen rund um die Institutionen selbst und aktuelle Prozesse ohne parteipolitische Färbung

• Das Thema Klimaschutz zur politischen Priorität auf EU-Ebene machen und auf globaler Ebene eine Voreiter*innenrolle einnehmen

• Empfehlung der NAG zu den EU-Jugendprogrammen?