Constructivismo. by Marta Mateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo Rol del alumno, del profesor e interacciones. en-us 2014-04-25 20:29:22 UTC 2021-03-09 18:46:17 UTC hello@padlet.com Marta Mateos Ortega fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707384 Máster en Educación y TIC. UOC.

]]> 2014-04-25 20:31:42 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707384 ¿Cuál es el papel del alumno? fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707419 El alumno presenta un papel activo.

Es responsable de su propio proceso de aprendizaje.

Investiga y construye su conocimiento a través de la interacción con la información, con los demás alumnos y con el tutor.

Importante: capacidad de mediación, relación de conceptos nuevos con experiencias previas.

]]> 2014-04-25 20:32:29 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707419 Rol del profesor. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707424 Facilitador del aprendizaje.

Mediador entre el alumno y el conocimiento.

Promueve el aprendizaje significativo.

Moderador, coordinador, motivador

]]> 2014-04-25 20:32:37 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707424 Constructivismo y TICs. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707426 Las TIC favorecen el desarrollo del aprendizaje en un entorno constructivista.

Se utilizan: entornos virtuales de aprendizaje, foros, espacios de debate, tablones, wikis, chats...

Las nuevas tecnologías facilitan el acceso a la información y su intercambio, favoreciendo el aprendizaje colaborativo.

]]> 2014-04-25 20:32:45 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707426 Evaluación. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707438 No se utilizan exámenes o pruebas finales.

Se valora el proceso de construcción del aprendizaje: elaboración individual, interacción grupal.

Se expone el resultado obtenido y tanto el tutor como los demás alumnos, evalúan el trabajo realizado.

El alumno obtiene feedback constante de la evolución y resultado de su proceso de aprendizaje.

Se desarrollan actividades de autoevaluación y evaluación de compañeros.

]]> 2014-04-25 20:33:04 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707438 Interacción entre alumnos. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707454 Fundamental.

Mediante la puesta en común de reflexiones individuales, los alumnos construyen su conocimiento.

Interacción constructiva, colaborativa.

]]> 2014-04-25 20:33:21 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707454 Autores. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707477 Piaget, Vygostsky, Gagné, Brunner, Ausubel, Papert, Martí...

]]> 2014-04-25 20:33:57 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26707477 Jonassen, 1991. fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26731778 "El ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de la realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contextos".]]> 2014-04-27 10:01:06 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26731778 Relación alumnos - docente fisiomateos https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26731982 El intercambio de información entre docentes y alumnos produce una construcción de conocimiento significativo.

]]> 2014-04-27 10:19:16 UTC https://padlet.com/fisiomateos/constructivismo/wish/26731982