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      <title>El juego  by Nelli Yolotzin Hernandez Rangel</title>
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      <description>Describimos qué es el juego, sus beneficios, los diferentes tipos y sugerencias para llevarlo a cabo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-30 01:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el juego?</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Es una actividad esencial e inherente al ser humano.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para considerar a algo un juego, de acuerdo a Fundación LEGO, éste debe tener las siguientes características</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Iterativo</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Permite al niño probar diferentes posibilidades</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:31:33 UTC</pubDate>
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         <title>Significativo</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Puede vincular las nuevas experiencias con otras ya vividas</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>Alegre</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños disfrutan jugar, la actividad es placentera</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:32:09 UTC</pubDate>
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         <title>Involucramiento activo</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños se entregan al juego y su atención es plena</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>Socialmente interactivo</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el juego, las relaciones con los otros les permiten a los niños afianzar sus aprendizajes y aprende a convivir</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios del juego</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al jugar, los niños no sólo se divierten y entretienen, a la par, están favoreciendo los diferentes componentes del desarrollo infantil </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/YXw10kZm0CA" />
         <pubDate>2020-10-30 01:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>Área Motriz</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Control del cuerpo.<br><br></li><li>Inicio y mejora de la marcha.<br><br></li><li>Perfeccionamiento de la coordinación, ubicación espacial y fuerza.<br><br></li><li>Precisión en el agarre de objetos.</li><li>Ejercita la coordinación óculo-manual.</li><li>Les permite planificar sus movimientos.</li><li>Les permite conocer mejor su realidad.<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Área Cognitiva</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Descubrimiento de causas-efectos.<br><br></li><li>Conocer cómo funcionan las cosas.<br><br></li><li>Procesamiento de conceptos.<br><br></li><li>Desarrollo de la memoria, la atención, la concentración, la imaginación y la creatividad.</li><li>Se permite el desarrollo del lenguaje, tanto del habla como el reconocimiento de símbolos y expresiones culturales.</li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:06:29 UTC</pubDate>
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         <title>Área Emocional</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Reconocer, validar y regular emociones.<br><br></li><li>Con el paso del tiempo, pueden reconocerlas, validarlas y proyectarlas en otras personas y objetos.</li><li>Permite trabajar los miedos al trasladarlo a un objeto  una representación.</li><li>Permite vencer tensiones.<br><br></li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>Área Social</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Aprender a convivir con otros.<br><br></li><li>Establecer relaciones con otros niños y adultos.<br><br></li><li>Reconocer e interiorizar roles y actividades del mundo adulto.<br><br></li><li>Entender e integrarse a la sociedad.<br><br></li><li>Comprender y asimilar normas y reglas.</li><li>Favorece la empatía (dar y recibir).</li><li>Permite reconocer las acciones de los demás.<br><br></li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:12:22 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de juego</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>A pesar de que el juego es una actividad natural del ser humano, conforme los niños van creciendo las formas de hacerlo van variando, lo cual se relaciona con su propio desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Juego funcional o de ejercicio</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875431957</link>
         <description><![CDATA[<div>Son las acciones que se repiten una y otra vez por el placer de hacerlo y del resultado obtenido. En un primer momento sólo se utiliza el cuerpo, pero conforme se evoluciona se pueden utilizar diferentes objetos. Pertenece a la etapa sensoriomotora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:14:57 UTC</pubDate>
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         <title>Juego simbólico</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875435701</link>
         <description><![CDATA[<div>El niño imita o simula situaciones, objetos o personas de la vida real. Les ayuda a entender el mundo que les rodea; aprender los diferentes roles que existen en la sociedad; desarrollar el lenguaje y favorecer la creatividad e imaginación. Pertenece a la etapa preoperacional.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=W7hYYyp6NWI" />
         <pubDate>2020-10-30 02:17:29 UTC</pubDate>
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         <title>Juego de reglas</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tipo de juego es de índole social, todos los participantes deben de seguir y respetar las reglas. Ayuda a los niños a respetar normas, turnos y a tomar en cuenta las opiniones de los demás; estimula la memoria, el lenguaje, el razonamiento, la atención y la reflexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Juego de construcción</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875437339</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realiza a la par que los anteriores tipos de juego, Consiste en apilar objetos de manera vertical y horizontal. Posteriormente las construcciones adquieren un sentido simbólico representando diferentes objetos como aviones, castillos, etc. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=v7K9iJfXXqM" />
         <pubDate>2020-10-30 02:18:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué momentos podemos realizar estos juego?</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875454239</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada tipo de juego puede ayudar a los niños, y adultos, a trabajar diferentes momentos donde se quiera llegar a un fin específico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:30:03 UTC</pubDate>
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         <title>Poner en movimiento y bajar o subir la energía</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875458323</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando los niños están aburridos, por estar mucho tiempo en casa o el nivel de energía es muy alto, podemos proponer jugar a correr, gatear, escondernos o bailar, lo cual permitirá a su cuerpo expresarse libremente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Perfeccionar los movimientos</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875474872</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajar en la coordinación, la fuerza y seguridad en el control de su cuerpo, le permitirá ir teniendo avances en situaciones como el agarre de los colores o el subir o bajar el calzón</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:43:44 UTC</pubDate>
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         <title>Integrar a diferentes niños</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando los niños ingresan a las estancias, es importante que se sientan parte del grupo y comiencen a generar confianza con otros niños; incluso, entre familia es importante generar una sana convivencia entre los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>Apoyar en momentos de estrés</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[<div>En momentos adversos como lo son el duelo, el miedo a la separación, el divorcio de los padres o contextos de violencia o pobreza, el juego permite que los niños se expresen libremente, sabiendo que el juego no es real y están seguros. Además, el juego permite identificar factores de riesgo como situaciones de abuso o miedos que limitan las acciones de los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 03:05:55 UTC</pubDate>
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         <title>Reforzar los lazos afectivos</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875513043</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta época de contingencia donde los cuidadores están pasando más tiempo con los niños, es importante que encuentren momentos de juego de calidad para disfrutar de un tiempo en familia donde además de fortalecer los vínculos afectivos, al mismo tiempo de promueve el desarrollo de habilidades en los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 03:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>Herramienta de Aprendizaje</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
         <link>https://padlet.com/nellihernandez2019pi/u1p86rxm8nmuxzby/wish/875513199</link>
         <description><![CDATA[<div>Ahora que los niños pasan más tiempo en casa y que gran parte de la enseñanza ha pasado a manos de los padres y madres de familia, pueden utilizar el juego guiado como una herramienta de aprendizaje significativo para los niños, ya que promueve la apropiación del conocimiento, la creatividad, la atención, la concentración y la memoria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 03:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Juego Guiado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este promueve el aprendizaje significativo en los niños, por lo que se puede utilizar como método pedagógico. Su principal característica es que es iniciado por el adulto y dirigido por el niño, lo que le de brinda una sensación de control y autonomía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 05:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>Papel del adulto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Preparar el ambiente eligiendo los materiales adecuados que se utilizarán.<br>Guía y apoyo durante el juego, como haciendo preguntas que detonen la exploración de los materiales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 05:52:55 UTC</pubDate>
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         <title>Juego guiado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 06:01:32 UTC</pubDate>
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         <title>Recomendaciones para Implementar el Juego Guiado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Procurar que el ambiente sea enriquecido mediante la elección adecuada de los materiales y su disposición en el espacio<br>- Crear un espacio seguro, limpio, cálido.<br>- Brindar al niño seguridad y sostenimiento afectivo.<br>- Planear la actividad con base a los intereses, motivaciones, necesidades y potencialidades del niño.<br>- Participar activamente pero dejando que el niño guie la actividad.<br>- Promover la participación del niño y la exploración de los materiales.<br>- Validar emociones, reacciones, conductas y opiniones del niño.<br>- Realizar preguntas que promuevan la reflexión o el intercambio de experiencias.<br>- Brindar los acuerdos de convivencia al inicio y cada que sea necesario. Por ejemplo,  "Al finalizar la actividad, vamos a recoger los materiales y a guardarlos en su lugar".<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 18:14:30 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos bibliográficos</title>
         <author>nellihernandez2019pi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 15:10:39 UTC</pubDate>
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